最新更新日:2024/07/01 | |
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12月22日 5年生 自然教室第3部 ライトトワリング
後半は、ライトトワリングを披露しました。
メンバーは、放課や家庭で必死に練習をして、今日を迎えました。 きれいな光の演技に、「すごい!」「かっこいい!」の声があがっていました。 この思い出を胸に、また一つ成長した5年生。2学期も残すところあとわずか…。 3学期から、6年生にむけて気持ちを高めていきます。 12月22日 5年生 自然教室第3部 思い出を振り返るスライドショー
昨日の学年集会は自然教室第3部(2部は中止)でした。
自然教室の思い出をスライドショーとともに振り返りました。 たった2か月前だけど、自然教室が遠い思い出のようです。 実行委員は、ダンスやサンタのコスプレをして会を盛り上げました。 12月21日 5年生図画工作科『糸のこの寄り道散歩』完成したよ
電動糸のこぎりを使ってのホワイトボードづくりもいよいよ完成です。残りの木を使って飾りのついた小さな磁石をつくるなど、それぞれの子の工夫がみられました。
たくさんのおもしろい作品が仕上がりました。 12月14日 5年生家庭科 エプロン製作 ミシンを使って
ミシンを使ってエプロンを製作しています。
わからないところは、友達と教え合って作業を進めています。 12月8日 5年生家庭科 エプロンづくり その2
困ったときは、同じ班の子と協力して一緒にエプロンづくりに取り組んでいます。
完成が楽しみですね。 12月8日 5年生家庭科 エプロンづくり その1
家庭科の授業で、エプロンづくりに取り組んでいます。
アイロンをしっかりかけたり、まっすぐミシンでぬったりしました。 どの子も集中して、エプロンづくりに取り組んでいます。 12月6日 5年生理科「ふりこの動き」その2
実験の様子を見ていると、ストップウォッチとして、計算機として、マイタブレットも大活躍。すっかり文房具の一つになっています。
12月6日 5年生理科 「ふりこの動き」を探る
理科「ふりこの動き」の学習で、ふりこの実験を行いました。
ふりこが1往復する時間を調べるために、グループで協力して取り組みました。 12月2日 5年生 ガイドヘルプ体験
5年生の子どもたちがガイドヘルプ体験を行いました。
目の不自由な方がどのように生活をしているか話を聞いたり、サポートグッズの紹介、白杖体験、ブラインド卓球を行いました。 白杖体験では、「難しい!」「怖い!」と声をあげながら体験しました。 見えることのありがたさを感じながら、見えないからこそ工夫してできることを真剣に学びました。 講師のみなさん、たくさんの学びをありがとうございました。 11月29日 5年生 自分の力を出し切る その2
自分の力を出し切ることができたかな。
11月29日 5年生 自分の力を出し切る
5年生の長距離走記録会が始まりました。
青空いっぱいに、仲間の声援が響いています。 11月22日 5年生図画工作科 伝言板作りどきどきしながらゆっくりと板を切っていきます。 さあどんな伝言板が作れるでしょうか。楽しみですね。 11月18日 5年生総合学習「ともに生きる」車いす体験
総合学習「ともに生きる」車いす体験を実施しました。
車いすで移動することの大変さを実感し、自分たちに何ができるのか考えました。 11月17日 5年4組道徳科「どうする? 健」
柔道の大会の決勝戦で、健は相手であるライバルの竜也が足をけがしていることに気づいた。健は、どのように決勝戦を戦えばよいのか。
相手に対して誠実であるとは、どのように行動することなのか。 子どもたちは活発に意見を交換し、自分の考えを深めました。 11月12日 5年生国語科 つれづれなるままに11月10日 5年生家庭科 エプロン作り その2
家庭科でエプロン作りに取り組んでいます。
友達とミシンの使い方を確認し合いながら、真剣に取り組んでいます。 11月10日 5年生家庭科 エプロン作り
家庭科でエプロン作りに取り組んでいます。
友達とミシンの使い方を確認し合いながら、真剣に取り組んでいます。 11月8日 5年生 車いす体験学習
市社会福祉協議会から車いすをお借りしたり、講師の先生をお招きしたりして、学習会を実施しました。
車いす体験をして、今まで気にしなかった小さな段差やでこぼこの道を通過する時、物を取る時の大変さに気付きました。 11月2日 5年1組 教育実習最終日
10月29日、3週間の教育実習が終わりました。
最後の日、みんなとの思い出作りをしました。 ゲームをしたり、おにごっこをしたり、手紙を渡したり…。 「3週間があっという間で、まだ終わる実感がわきません。」 楽しい時間はあっという間。この経験を生かし、教師になるためにさらに勉強に励んでもらいたいと思います。5年1組のみんなも、教育実習の先生との思い出を胸に、5年生残り半分全力で学びます。 10月28日 5年生 教育実習生の研究授業
3週間の教育実習の最終週になりました。教育実習の総まとめとして算数科の研究授業を行いました。
子どもたちは、工夫して多角形の面積の求め方を考えていました。 近くの友達と相談したり、自分の考えを発表したりしました。 |
安城市立桜井小学校
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