最新更新日:2024/06/27 | |
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2月25日 5年生体育科 ティーボールに挑戦 その2
声をかけ合いながら、試合を楽しみました。
2月25日 5年生体育科 ティーボールに挑戦
5年生の子どもたちが、体育の授業で、ティーボールに取り組み始めました。
ルールを確認し、早速、試合を楽しみました。 2月19日 5年生図画工作科 コロがるくんの旅
5年生の子どもたちが、図画工作科で、ビー玉の動きを楽しむ、色鮮やかな工作に取り組んでいます。
形の工夫やカラフルな色など、見ているだけで、ワクワクしてきます。 2月18日 子どもは風の子 5年生
子どもは風の子。寒さは関係ありません。
元気いっぱい、ドッジボールを楽しみました。 2月15日 5年生総合的な学習の時間 桜井パラリンピック開催中2学期に行った障がい者の疑似体験や交流を通して、障がい者とも楽しくできるスポーツを調べ、桜井パラリンピックを開いています。 この日は、ゴールボールに挑戦しました。 アイマスクをつけ、視覚障がい者の体験をしながら、学級の友達と支え合い、協力しながら楽しく学んでいます。 2月12日 5年生 熱中! 集中! 真っ最中!
緊急事態措置の延長に伴い、授業参観を中止としました。
子どもたちの力作をご覧いただけなくなったので、ホームページで紹介します。 5年生の子どもたちが取り組んだ木版画作品『熱中! 集中! 真っ最中!』。 背景や表情の工夫で、生き生きとした様子が伝わってきます。 2月10日 5年生英語科 楽しみながら、英語を身につける
5年生の子どもたちが、英語の時間、すごろくを楽しんでいました。
カードの指示に従って、これまで学習した英文で質問したり、質問に答えたりしました。 みんなで楽しみながら、学習したことの定着を図っています。 2月8日 5年生算数科 正多角形をかくプログラムをつくろう
デジタルとアナログのそれぞれの良さを生かしながら、学びを深めていました。
2月5日 5年生 長距離走記録会 その2
全力を尽くす仲間に、精いっぱいの声援を送り続ける姿が素晴らしかったです。
2月5日 5年生 長距離走記録会
寒さに負けず、子どもたちは全力を尽くしました。
2月3日 5年生 読み聞かせ その2
読み聞かせにご協力くださったみなさん、ありがとうございました。
子どもたちは、豊かな時間を過ごすことができました。 2月3日 5年生 読み聞かせ
子どもたちが読み聞かせを楽しんでいる様子です。
1月27日 5年生算数科 正多角形をかくプログラムをつくろう
子どもたちは試行錯誤しながら、まず正六角形をかくプログラムに挑戦しています。
1月27日 5年生算数科 多角形をスクラッチでかこう1月22日 5年生 読み聞かせ その2
5年生の朝の読み聞かせの様子です。
1月22日 5年生 読み聞かせ
5年生の読み聞かせの様子です。
1組では、英語による読み聞かせを楽しみました。 1月20日 5年生 算数科「正多角形をかくプログラムをつくろう」
5年生の子どもたちが、プログラミング教材「Scratch」を活用して、正多角形の作図に挑戦しました。
わたしたちは今、一人一台タブレット端末導入に向け、より効果的な新しい授業の形を模索しています。 1月12日 5年生 書き初め会
5年生の子どもたちは「春の足音」を書き上げました。
寒さが厳しい今、春の訪れを想うと、心が躍ります。 12月14日 5年生 車いす体験で気づいたこと その2
社会福祉協議会のみなさんのご協力のおかげで、多くのことを感じ、学ぶことができました。ありがとうございました。
12月14日 5年生 車いす体験で気づいたこと その1
5年生の子どもたちが、先日のガイドヘルプ体験に続き、車いす体験を行いました。
ふだん、あまり意識したことがなかった段差が、車いすで越えようとすると、少し恐怖を感じたようです。 この日の体験は、自分がどう行動すべきか、考えるきっかけになりました。 |
安城市立桜井小学校
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