教育研究論文で入賞できたのは、４年生の子どもたちとともに、みんなで自分の考えを話し合ったり、聞き合ったりして楽しんで授業ができたおかげです。
だれかががんばるのではなく、楽しんで授業をがんばろうという思いで、一人一人ができることに取り組んで、みんなで授業をつくっていきたいですね。