毎週木曜日の朝はアドジャンの日です。
子どもたちはこの時間を楽しみにしています。
読書週間があったので２週間ぶりでしたが、おおいに楽しむことができました。

２年生のみなさんが校外学習をした際、ポイ捨てのごみを拾いました。
ただ、そのごみをどのようにしたらよいのか分からず、困っていました。
そこで、さくらい学習で学区のポイ捨て問題について学習した４年生がレスキューに行きました。
ポイ捨てのごみを分別し、すべてきれいに片づけました。
学んだことを生かして下級生を助ける様子がとても素晴らしかったです！

お楽しみ会社のみなさんが、「４年生の思い出を１つでも多く作りたい」という思いのもと、外遊びイベントを企画・運営してくれました。
男女関係なく、みんなで楽しもうとする様子がありました。
授業なのできちんと振り返りの時間ももちました。
振り返りをもとに、次回はよりよい会社活動を目指します。

「ポップ」作りを通して、自分のおすすめの本を紹介する活動をしています。
１人でも多くの子が本を読んでくれるように、工夫して取り組む様子がありました。

３学期も残りが少なくなってきました。
「１つでも多くの思い出を作りたい！」と、絵に関係した会社のみなさんが絵しりとりの企画を開いてくれました。
学級のみんながおおいに楽しんでいる様子がありました。
関係の会社のみなさん、企画・運営をありがとうございました！！

「より遠くへ跳ぶためには、どのようにしたらよいのか」を学習テーマとして走り高跳びにチャレンジしています。
何度も運動を繰り返す中で自分なりの方法を見つけていきます。
今後の子どもたちの活躍に期待です。

大谷選手からいただいたグローブがついにやってきました！
それぞれのベストショットは撮れましたか？
未来のメジャーリーガーになるのは誰でしょうか。

百人一首の中でも特に有名な短歌に限定した「十人一首」盛り上がっています。
読み手も子どもたちがチャレンジしています。
子どもたちは上の句で札を取ってしまうので、本当にすごいなと感心です！

「Do you like〜？」という文法を使って友達の好きなものを質問し合いました。
積極的にコミュニケーションをとっている様子が印象的でした。

本来は百人一首ですが、特に有名な短歌「１０点」に限定して、十人一首大会をしました。
枚数を少なくし、ペアで取り組んだことで、クラス全員が親しむことができました。
上の句で札を取れるように、暗記を友達とともに頑張っている様子が印象的でした。

国語辞典を使って熟語の意味を考えました。
今までの学びを生かしながら、友達と一緒に考えながら、一生懸命頑張ることができました。

学級の全員で１つの輪をつくり、パワーアップ会議をしました。
「ありがとうみつけ」というコーナーでは、日ごろの感謝の気持ちを伝え合い・聞き合いました。
笑顔いっぱいのすてきな雰囲気となりました。