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最新更新日:2024/06/14 |
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10月31日 4年生 図画工作科 版画づくり
「生き物」をテーマに学習に取り組んでいます。
版画の下絵を描いています。 彫らない場所を黒く塗っています。彫る場所と彫らない場所がはっきりとわかるようにして、完成をイメージしながら色をつけました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月28日 4年生 ハロウィンパーティーで大盛り上がり その2
係の子がビンゴゲームでハロウィンパーティーを盛り上げています。
先生もいっしょになって楽しんでいます。 すてきなプレゼントもたくさんありますね。 4年3組楽しそうですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月28日 4年生 ハロウィンパーティーで大盛り上がり![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ビンゴ大会となんでもバスケットをしました。 係の子たちがカチューシャをつけたり、黒板にイラストを描いたり、みんなで盛り上がりました。 10月26日 3・4年生体育科 音遊練習 本番まであと1週間
3・4年生の合同練習を行いました。
南中ソーラン節、残響散歌の2曲を、はじめから終わりまで合わせて練習しました。 本番まであと1週間、みんな頑張っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月25日 サクライピック2022リハーサル 中学年の部点描 4年生全員リレー
4年生リレーです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月25日 4年生総合「愛・シンパシーゲーム、ごみ調べ」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 森の動物を守るために自分達ができることは……。 その後、1年生と6年生の教室のごみを調べてみました。 学校全体として、どのように環境問題に取り組むと良いか……。 これからみんなで考えていきたいと思います。 10月24日 4年生国語科 山場のある物語 鑑賞会
自分で作ったお話をみんなに紹介しました。
魚、雨と女の子、男の子と犬の3つのイラストをテーマに、それぞれの山場となる物語を考えて本を作成しました。最後は表紙を作り、自分だけの本を完成させました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月21日 4年生体育科 リレー学年練習
4年生全体で、リレーの入退場の練習を行いました。
学年で初めてのリレーの全体練習で、場所を覚えながら取り組みました。 最後は全体で走り、応援しながら楽しく過ごしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月20日 4年生算数科 プログラミング学習
図形を活用したプログラミング学習を行いました。
車を動かし、目的地にたどり着くために、 「1つ前に進む」 「60度右に回転する」 「3回くりかえす」 など、必要な指示を活用しながら取り組みました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月20日 4年生理科 秋の生き物 観察
「秋の生き物を見つけよう」をめあてに観察学習を行いました。
久しぶりに入れたビオトープに多くの子がワクワクしていました。 生き物と触れていく中で、たくさんの笑顔が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月19日 4年生算数科 学習のまとめ
□にあてはまる式の学習のまとめをしました。
問題を解いた後、2人の先生に確認してもらいました。 みんな、テストに向けて頑張っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月18日 4年生外国語活動 いろいろなものを英語で言おう!
えんぴつ、消しゴム、定規などの身近なものを英語で挑戦しました。
ミニゲームを行い、体を動かしながら楽しく学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月17日 4年生掃除決め
新しい掃除の場所決めを行いました。
やりたい場所に多く集まったら、集まって話し合いやジャンケンで決めました。 新しい掃除の場所が決まるとワクワクしますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日 4年生 サクライピック実行委員会点描 その2
実行委員の仲間です。
本番に向けて頑張っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日 4年生 サクライピック実行委員会点描
サクライピックに向けて、4年生の実行委員が準備をしています。
何を作っているでしょうか。 本番が楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日 4年生算数科 (3けた)÷(2けた)の筆算練習
(3けた)÷(2けた)の筆算のまとめ学習を行いました。
練習問題を解き終わったら、算数の友に取り組みました。 途中、友達同士で教え合いながら学習に取り組みながら頑張りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月12日 4年生国語科 「一つの花」を味わう
「ゆみこにコスモスを渡した時のお父さんの気持ちを考えよう」をめあてに学習に取り組みました。お父さんはコスモスを渡した時に、ゆみこに何を伝えたかったか、役割演技をしながら話し合いました。
「元気に育ってね。」 「コスモスをお父さんだと思ってね。」 など、様々な意見が出てきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 4年生図画工作科 学校もりあげマスコット
「学校のもりあげマスコットを考えよう」をめあてに取り組みました。
「音楽室は何があるかな。リコーダーとか……」 「みんなに分かりやすいキャラクターは何だろう」など、 たくさんのアイデアをふくらませながら、キャラクターを考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月6日 4年生国語科 漢字の学習
新出漢字の練習を行いました。
一つ一つ気をつけるポイントを確認し、なぞり書きをしました。 みんな、一生懸命取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月5日 4年生算数科 「割合」を究める
「何倍になるか考えよう。」をめあてに、学習に取り組みました。
妹、はるとくん、お父さんの3人の体重の関係を図に表し、そこから気づいたことを話し合いました。 みんなで話し合った後は、練習問題に取り組みました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
安城市立桜井小学校
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