「学校のもりあげマスコットを考えよう」をめあてに取り組みました。
「音楽室は何があるかな。リコーダーとか……」
「みんなに分かりやすいキャラクターは何だろう」など、
たくさんのアイデアをふくらませながら、キャラクターを考えました。

新出漢字の練習を行いました。
一つ一つ気をつけるポイントを確認し、なぞり書きをしました。
みんな、一生懸命取り組んでいます。

「何倍になるか考えよう。」をめあてに、学習に取り組みました。
妹、はるとくん、お父さんの３人の体重の関係を図に表し、そこから気づいたことを話し合いました。
みんなで話し合った後は、練習問題に取り組みました。

前期学級委員で企画した、「２学期頑張ろう会」を実施しました。
「どのように計画したら、みんなで楽しく行うことができるか」を学級で話合いをしながら計画、準備して、当日を迎えました。
会の最後には、学級委員２人からみんなへあいさつをしました。
２学期もみんなで頑張っていきましょう。

漢字ドリル、宿題の音読カード、学習ノートにＱＲコードを貼りました。
子どもたちが専用の画面にスキャンすると、提出完了と表示されます。
係の子どもたちがチェックするときや、授業の最後に提出するときに活用しています。
マイタブレットには、いろいろな使い方がありますね。

「正直、５０円分」の教材をもとに学習しました。
たこ焼きのおっちゃんからもらったお釣りが多かったときに、正直に返しに行った主人公の姿を見ながら、正しいことをすることの大切さについて話し合いました。

「どんなサクライピックにしたいか。」をテーマに話し合いました。
「えがおいっぱいでがんばれる。」
「みんなで心を一つにする。」
など、一人一人の考えを黒板にまとめました。
素敵なサクライピックを迎えたいですね。