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最新更新日:2024/06/14 |
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6月24日 4年1組 校長室前にツルレイシを植えたよ
校長室前の花壇にツルレイシを植えました。
だんだん暑さが厳しくなってきます。 大きくなあれ。 緑のカーテンができあがって、校長室が涼しくなるといいな。 ▼校長先生より▼ 4年1組のみなさんのやさしい気持ちが届きました。 とてもうれしいです。 ありがとう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月23日 4年生道徳科 うそをつくことは…… その2
3週間ですっかり、子どもたちと教育実習生の間に絆ができました。
子どもたちは、教育実習生の授業をいつも楽しみにしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月23日 4年生道徳科 うそをつくことは……
教育実習生による道徳の授業。
答えのない問いに対して、「自分だったらどうするか」、一人一人、真剣に考えました。 ご家庭でも話題にしていただけると、いいなと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月22日 4年理科 水が入っているてっぽうより、空気だけのてっぽうの方がよく飛ぶなぞを解明しよう!
ビニールテープで中が見えないてっぽう。
いったい、中はどうなっているのか?について予想しました。 グループ活動では、様々な意見が交されました。 次回、ビニールテープを剥がして実際に中の様子を見て、謎を解明しましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日 4年生 ツルレイシ 大きくなあれ
2組の子どもたちも、種から大切に大切に育ててきたツルレイシを花壇に植えました。
発芽するために、種からどのように育てたら良いのか調べたり、実験したりしてきました。 子どもたちは、これから大きくなるツルレイシの観察を楽しみにしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月21日 4年生理科 てっぽうの玉を天井のクローバーに届けよう
先週から、実習生による理科の授業が始まりました。
楽しそうな実験の内容に、子どもたちは興味深々。 実験からどんな発見があるのかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月16日 4年生 ツルレイシを植えました
職員室前の花壇にツルレイシを植えました。
ツルレイシの横には、管理人の名前が書かれています。 大きくなったら、職員室の緑のカーテンができあがる予定です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 4年生社会科 教育実習生とともに学ぶ
教育実習生との社会の授業で、実際に探検してきた内容をタブレットを使ってふりかえり、気づいたことをまなボードにまとめていきました。
子どもたちにも教育実習生にも学びの多い時間となりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日 4年生社会科 教育実習生とともに学ぶ
教育実習生の授業が始まりました。
社会の学習では、手洗い場の水がどのように届けられているのか、校舎の中と外から探検しました。 たくさんの気づきがありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日 4年生理科 電池のはたらき
かん電池を使って、電流の向きや大きさについて学びました。
最後に、モーターで動く仕組みの車を作って、走らせました。 うまくいかないときは、どうしたらうまく走るようになるか、学び合う様子も見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月5日 4年生 子どもピカピカボランティア
本日、中止にした6年生と保護者有志による「ピカピカボランティア」。
プール清掃に汗を流す6年生に触発された4年生の子どもたちが今日、子どもピカピカボランティアに取り組みました。 昨日の雨の影響で、水を含んで重くなった側溝の砂を、みんなで力を合わせてきれいにしました。 子どもたちのおかげで、側溝はピカピカ。 子どもたちの心もピカピカです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月3日 4年生 排水溝ピカピカプロジェクト2
思った以上に砂がたまっていました。
「本番前に少しでもそうじしてみたい!」という声があがりました。 プロジェクトは、6月5日に実行します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月3日 4年生 排水溝ピカピカプロジェクト1
6年生がプール清掃を行っていました。
6年生の真剣にそうじする姿に刺激を受けて、学校のために何かできることがないかを考えました。 話し合った結果、ピカピカボランティアで行うはずだった排水溝のそうじをしようと意見がまとまりました。 まず、どれくらいの砂がたまっているか調べてみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日 4年生 帰りのあいさつ
下校前、自ら進んで帰りのあいさつをしてくれている子たちがいます。
あいさつをする子、された子、みんな笑顔満開です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月26日 4年生 体力テストがんばりました!
50m走とソフトボール投げをしました。
クラスでまとまってすばやく行動する子どもたち。 その成長をうれしく思います。 そして、記録が伸びたことを喜び合うの姿も、うれしく思いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 4年生 校長先生に教えてもらいました!
わんぱくタイムの時間、校長先生に「長い長いえんぴつ」の秘密を教えてもらいました。
短いえんぴつを捨てるのではなく、つなげて新しいえんぴつとして生まれ変わらせることができることを学びました。見せてもらった「つなぎえんぴつ」はとても長かったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日 4年生道徳科 絵はがきと切手
道徳で、絵はがきを送ってくれた大切な友だちに、切手が料金不足だったことを伝えるかどうかについて、考えました。
自分ごととして、真剣に考える様子が見られました。 今日の授業をもとに、お家の方と一緒に考えてみると、より考えが深まるかもしれませんね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日 4年生書写 細筆の使い方を学ぶ
細筆で自分の名前を書きました。
名前は、お家の方からの大切な大切な贈り物。 一画一画ていねいに、心を込めて書きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日 4年生社会科 愛知県の産業
地図帳やタブレットを使って愛知県の産業について調べました。
愛知県について新しい発見がたくさんありました。 自分たちの住む愛知県のことをもっともっと調べたくなりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月11日 4年生書写 一筆入魂
4年生の習字の授業では「羊」に取り組んでいます。
一筆一筆ていねいに、真剣に取り組んでいました。 去年よりレベルアップした字を書くことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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