小川の里を利用されているおじいちゃんおばあちゃんにお話を聞きました。

　ピックアップ歩行器体験や車椅子に乗ったまま乗れるバス体験をしました。

　小川の里へ行きました。車椅子に乗ったまま入れるお風呂に興味津々でした。

音楽の教科書の楽譜を一生懸命見ながら、けんばんハーモニカの練習をしています。
先生のお話を聞いて、１段ずつみんなで練習しています。

図書委員さんが絵本の読み聞かせに来てくれました。
３年生の子どもたちは、読み聞かせを楽しみにしています。
図書委員会のみなさん、ありがとうございます。

あじさい読書まつり企画の読み聞かせも、最終日となりました。最終日は、特別な読み聞かせ、先生シャッフル読み聞かせです。
担任の先生ではない先生が読み聞かせをしてくれました。
新鮮な気持ちで読み聞かせに浸り、本の世界に入り込んでいました。

あじさい読書まつり企画の読み聞かせも、最終日となりました。最終日は、特別な読み聞かせ、先生シャッフル読み聞かせです。
担任の先生ではない先生が読み聞かせをしてくれました。
新鮮な気持ちで読み聞かせに浸り、本の世界に入り込んでいました。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。

給食のメニューを考えてくださっている先生から、給食の栄養について勉強しました。
給食には、たくさんの栄養がバランスよく入っていることがわかりました。

花をテーマにした絵が完成しました。自分とはちがった見方や書き方で作品を完成させた友達の作品から良さを探しています。

給食のメニューを考えてくださっている先生から、給食の栄養について勉強しました。
給食には、たくさんの栄養がバランスよく入っていることがわかりました。

書写では、３年生から毛筆に取り組みます。
まずは、墨をつけずに、筆の持ち方、筆の動かし方を学びました。
しっかりと筆を立てることを確認しました。
その後、新しいすずりに、慎重に墨を入れました。

説明文の発表会をしました。
わかりやすい説明文にはどんな工夫があるのか考えながら、みんなの説明文を聞き合いました。

　図書委員のお兄さんが「中を想像してみよう」という本を読み聞かせしてくれました。

　図書委員のお兄さんが「中を想像してみよう」という本を読み聞かせしてくれました。

あじさい読書まつりが始まりました。
桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。

あじさい読書まつりが始まりました。
桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。

プールでの水泳学習。見ているだけでも、気持ちよさそうです。
水しぶきをあげて、一生懸命泳ぎました。

先生がジェスチャーをした後に、どんな意味か考えました。
英語なら、どんな言葉になるか考えて、子どもたちもジェスチャーしていました。
Good！
I don't know.
Me?
Good idea.
Come here.
Give me five.