卒業生を送る会に向けて、
たくさんのメッセージが集まってきました。
わんぱくタイムに、有志の子達で
５年生の子達が用意してくれた素敵な台紙に貼りました。
あっという間ににぎやかになりました。

６年生のみなさん、飾られたら是非じっくり読んでくださいね。

　紙テープを使って、２mものさしを作りました。10cmごとに目盛りをつけて、自分だけの２mものさしが完成。友達と協力して、窓わくや壁の長さを測りました。

練習を進めてきた結果、お互いのクラスの通し練習を見合いました。
全ての発表を見合ったことで、それぞれの発表内容が前よりもよくわかるようになりました。

今週の学習発表会で日々の頑張りがご覧いただけるよう、残りの日を練習に励みたいと思います。
お待ちしています。

　画用紙に穴をあけて、穴でつながる２つの世界を考えながら、絵を描きました。小さな自分をくぐらせて、どんな世界を考えたのか、みんなで紹介し合いました。
「あなのむこうは、・・・。」と紹介する姿が、とても楽しそうでした。

自分が100センチだと思うところで、紙テープを切りました。
「両手を広げた長さが115センチだったから、それより少し短いくらいかな？」と、前回の学習を活かして考える姿がありました。
100センチぴったりに合わせた子がいて、クラス全員で盛り上がりました！

学校と本證寺を結ぶ道でたくさんのごみを見つけた子どもたちが、ごみを拾い始めました。
はじめに拾っていたのは数人でしたが、あまりにもごみがありすぎて、
仲間がどんどん増えていきましたね。

そして、学校に着く頃にはものすごい量になりました！
自分たちでできる分別をして、まとめてみました。
でも、潰されてしまったペットボトルとそのキャップは分別することができません。
環境の学習をしている４年生なら何かいいヒントを知っているかな？

６年生のさくらいフェスからの帰り道で、本證寺の宝物を発見！
国が指定する史跡である外堀の一部がわかる場所をみんなで歩くことができました。

近くで見てみると、石の四角い小さい柱にひらがなで「そとぼり」と書いてあります。
昔、この地で戦いがあったことがわかる名残です。
貴重なものが見られましたね。

昨日は６年生のさくらい学習のまとめ、さくらいフェスに学びに行きました。

２年生も学習発表会で本證寺の発表するため、
発表の仕方を参考にしたり、学んだことの再確認をしたりしました。

本證寺に行こうと誘う歌を自分たちで考えて、踊りまで作っているなんて、驚きですね。
クイズは難しそうな問題でしたが、1年間学んできた２年生だから、自信満々だったようです。
楽しくわかりやすい発表を見させてもらいありがとうございました。