５月の保健目標は、「正しい姿勢をしよう」。
健康タイムで、健康ワークを使って、姿勢について学びました。
立ったときの姿勢は、……。歩くときは、……。
実際に教室の中を歩いてみました。
まっすぐ前を向いて、よい姿勢で歩くことができました。
正しい姿勢を保つと、体も心もすっきり軽やかになりますね。

１年生のために、計画してがんばった学校探検。
いっしょに活動したことで、１年生となかよくなることができました。
おわりの会では、２年生としてがんばれた感想を、しっかりと発表することができました。

被服室ってどんなところかな。
ミシンがあるんだね。たくさんあるよ。いくつあるんだろう。
みんなで数えて、クイズに答えました。

図工室には、何があるのかな。
絵が飾ってあるよ。何の絵だろう。
みんなで確かめながら、クイズの答えにシールを貼りました。

２年生が、１年生のために、クイズに答えて桜井小学校のことを知ってもらう学校探検を計画しました。
はじめの会をして、自己紹介をした後、手をつないで、なかよくいっしょに学校探検に出発です。

ぎゅっと握って、グーッと押して、たたいて、のばして、穴をあけて。
粘土のかたまりを、体全体で楽しみながら、活動しました。
粘土が動き出して、おもしろい作品に仕上がりました。

漢字の練習中です。
せすじを「ぴん」と伸ばしてよい姿勢をしています。
美しい字をかくためには、まずは姿勢から。
みんながんばっていますね。

歌い終わるのと同時に橋が落ちる「ロンドン橋」　橋役を決めて、みんなで歌いながら、遊びました。何度も繰り返すうちに、リズムや旋律、拍の特徴に気づき、楽しく音楽に親しむことができました。

フィリピンの音楽「ティニクリン」を聴きました。
ティニクリンは、３拍子のリズムを打つ竹の動きに合わせて、ステップを踏みながら踊る音楽です。床のテープを竹に見立てて、ステップの練習をしました。練習するうちに、だんだん上手になってきました。

遊んだこと、がんばったこと、友達や家族といっしょにしたことなど、好きなことをしている自分を思い浮かべて、絵に表しました。
いろいろなことを思い浮かべて、楽しく描くことができました。

粘土を使って、今にも動き出しそうな生き物をつくりました。
タブレットを使って調べながら作ったり、周りの様子を考えてその生き物がいそうな環境を作ったりと、一人一人工夫しました。完成した写真は写真を撮り、みんなで見合いました。

先日、笑顔と幸せがあふれる学校にするために、自分にできることを考えて、校長先生に手紙で伝えました。
この日、校長先生からお礼の手紙が届き、子どもたちは大喜び。
みんな、笑顔と幸せがいっぱいになりました。
これから、自分の決めたことを、すぐに　かならず　できるまで　がんばっていきます。

さんさん桜井っ子の練習をしています。
手足を思いっきり伸ばしたり、さくりんを呼ぶポーズを取ったりして、リズムに合わせて楽しく踊ることができました。

サクライピックの１、２年合同練習が始まりました。
この日は、ラジオ体操の練習。
指先までぴんぴんに伸ばして、体操をしました。
一生懸命に取り組む姿がとてもすてきでした。

グループに分かれて、担当する教室の紹介やクイズを書きました。
２年生のお兄さん、お姉さんとして、がんばっています。

お兄さん、お姉さんとして、小学校の特別教室の紹介やクイズの出題準備をしています。
実際にもう一度部屋の確認に行ったり、教室の掲示やクイズを作ったりと楽しく活動しています。1年生に喜んでもらえるといいですね。

火曜日の全校朝会で校長先生がお話されたことから、笑顔と幸せがふれる桜井小学校にするめめに、私たち一人一人ができることを考えました。
学級の代表児童が、一人一人のメッセージを校長先生にお届けしました。
校長先生に喜んでもらえて、子どもたちも大喜びです。

サクライピックで、１・２年生は、「さんさん桜井っ子」を踊ります。
この日は、昨年度末に発表された「さんさん桜井っ子」新バージョンの動画を見ながら、先生たちが練習をしました。
曲に合わせて、格好よく踊るために、先生たちもがんばっています。

いよいよ、待ちに待った図書室がオープンしました。
新しい図書室の使い方と本の分類について学びました。
これから、ルールを守って、利用していきましょう。

　小犬のビンゴを、声と手拍子でリズムよく歌いました。カードが上がっている時は声を出して歌い、カードが下がっている時は手拍子だけで歌います。なかなか難しかったですが、楽しく活動することができました。振り返りもしっかり書くことができました。