あさがおも大きくなり、支柱を立てました。
「おたまじゃくしのにおいがするよ。」
「はっぱがぜんぶで１５こもあったよ。」
さわったり、においをかいだり、体を使って観察しました。

桜井っ子の楽しみにしている水泳学習が始まりました。
この夏でどれだけできることが増えるか楽しみですね。
保護者ボランティア「チームさくりん隊」のみなさま、ご協力ありがとうございます。

みんなが毎日育てているあさがおがどんどんおおきくなりました。
今日は初めてマイタブレットで撮影をし、観察をしてみました。
学習のために約束を守って上手に使っています。

子どもたちは、毎日　欠かさず水やりをししています。
そのおかげで、大きな本葉が　ぐんぐん育っています。
ツルもどんどん伸びてきたので、追肥をまきました。

本葉が出てきました。
子葉に比べてとても大きい本葉にみんなびっくりしていました。

その３

その２

あじさい読書まつり期間中のお楽しみの企画、読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせがはじまりました。
子どもたちは前のめりになって、絵本の世界に浸っています。
ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

あじさい読書まつりが始まりました。
みんなの大好きな図書室にいきました。
中身がどんな本か秘密のシークレットブックもあって大人気です。
すてきな時間を過ごしました。本ともっともっとなかよしになれそうですね。

箱や筒を組み合わせて、動物や乗り物、お城を作りました。
友達と一緒に大きな作品を作る子、自分の作りたい物をもくもくと作る子。
形の特徴を捉えて、すてきな作品ができました。

立体の底面を算数のノートに書き写し、その形からイメージできるおにぎりやプレゼントなどをパスティックでかきました。
算数のノートの書き方も勉強しました。

「す」・「ま」・「む」などの“結び”があるひらがなを形や書き順に注意して書きました。
フェルトペンとかきかたえんぴつを上手に使って学習でしました。

２５日の給食で出た根羽ヨーグルトのカップを使って、アサガオのまびきをしました。
なぜまびきをするのかということも学びました。

図書室で本の貸し出しを再度学習しました。
司書の先生から読み聞かせもしていただきました。
大きな拡大本があることも知りました。
「ねこ　いる！」の読み聞かせでは、
一生懸命ねこを探しました。

手をたたきながら、拍とひらがな(文字)を　つなげる学習をしました。
「ねこ」と「ねっこ」を手をたたいて口に出していうことで、違いをからだで感じました。
「かっぱ」の詩を　拍をとりながら　練習しました。
練習後はグループで　発表しました。

タブレット貸与式を終え、昨日から、毎日タブレットを持って登校するようになりました。
今日はカメラを起動させて、育てているアサガオの写真を撮ってみました。

あさがおが芽をだし始めてきました。
毎日「芽が出た」と嬉しそうに話しています。
今日は、ふたばの形や色など観察しました。
他の植物のふたばの形も学習し、いろいろな形があることも知りました。

１年生一人一人に、先生からタブレットが貸与されました。
目をきらきらと輝かせながら、タブレットを受け取っていました。
これから使い方をどんどん覚えていくことでしょう。
きっと、自分自身の勉強に役立つように使っていけることと思います。

安城市から貸与されたタブレットを、代表の子が校長先生から受け取りました。
そのあと、タブレットを使う時の７つの約束をしました。
教室にタブレットを運んで、いよいよ、一人一人にタブレットが貸与されます。

〔タブレットを使う時の約束〕
１　ランドセルに入れて登下校します
２　時間を守って使います
３　児童クラブでは使いません
４　学習のために使います
５　正しい姿勢で使います
６　食べたり飲んだりしながら使いません
７　大切に使います

今日の全校朝会は、１年生は教室のテレビ放送で参加しました。
教育実習の先生の紹介がありました。