最新更新日:2024/05/23 | |
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3月12日 心を込めて送る 低学年壮行会 その2
低学年壮行会の練習では、3年生の実行委員の子どもたちが大活躍。
原稿を読んでいる実行委員の手元にご注目ください。タブレットも大活躍しています。 大役を無事に終えた子どもたちの笑顔。3年生の実行委員の子どもたちに拍手。 3月12日 心を込めて送る 低学年壮行会
お昼の休み時間を使って、1〜3年生の子どもたちが壮行会の動きを確認しました。
まず、テレビ放送で、壮行会の意味と動きを確認。 その後、実際に廊下に並び、自分の位置を確かめました。 3月12日 呼応し合うあたたかな関係
合同練習の最後に、6年生学年主任が4年生の子どもたちに合同練習の感想を求めました。4年生の子どもたちからたくさんの挙手があり、びっくりしました。
合同練習で学んだこと、感動したことなどを自分の言葉で精いっぱい語る4年生の姿はたいへん立派でした。そして、その言葉を真剣に受け止める6年生の姿もまた……。 呼応し合うあたたかな関係は、桜井っ子の大きな魅力です。 3月12日 最初で最後の合同練習 その2
卒業証書授与時の返事に力強さから、6年生のみなさんの本気が伝わってきました。
式辞と祝辞の場面では、6年生担任と、3年生、5年生の2年間担任した職員が、6年生との楽しかった思い出と成長を語りかけました。 真剣に聴き入る6年生。そして、その空気を本気で受け止める4年生。すばらしい時間を共に過ごすことができました。ありがとう。 3月12日 最初で最後の合同練習
今、6年生と4年生が卒業証書授与式の合同練習を行っています。
卒業式当日、テレビ放送でしか卒業式に参加できない4年生に、6年生の本気の姿を伝えるためです。 体育館は、心地よい緊張感に包まれています。 3月12日 ようこそ 桜井小学校へ
タブレットタイム中、桜井小学校のホームページをチェックしている子どもたちを発見。うれしくなって、思わずパチリ。
ご訪問ありがとう。励みになります。 3月11日 心を込めて送る
わんぱくタイムに、卒業式後に行う壮行会の並び順を確認しました。
4、5年生の子どもたちは、6年生の晴れやかな門出を願いながら、心を込めて拍手を送りました。 3月11日 東日本大震災から10年
東日本大震災から10年。
今日、私たちは、命の大切さについて、子どもたちと一緒に考えます。 3月9日 児童会主催「ありがとう郵便」 その2
「ピントをあわせて」「写真を確認して」「ちゃんと読めるかな」……。
代表委員の子どもたちは、学級の仲間に伝えることを意識して、マイタブレットを有効活用しています。 3月9日 児童会主催「ありがとう郵便」
令和2年度児童会最後の企画は、「ありがとう郵便」。「ありがとう」の気持ちを、手紙にしたため、児童集会で発表しようという企画です。
この日、代表委員会で、執行委員が活動の提案。代表委員はタブレット持参で集合しました。 代表委員会終了後、学級での説明資料にするために、マイタブレットで提案事項を撮影していました。子どもたちにとって、タブレットが当たり前にある日常ができつつあります。 3月9日 桜井っ子の活躍3月9日 図書室は春爛漫
図書ボランティアのみなさんのおかげで、図書室は春爛漫。うきうきわくわくしてきます。
さて、令和2年度の貸出期間は終了しましたが、今週末までが返却期間です。今、手元に桜井小学校の本を持っているみなさんは、今週末までに返却をお願いします。 分散登校のグループ表について
令和3年度も引き続き学校行事等で分散登校のグループでの参加をお願いすることがあるかと思います。
配布文書「桜井小学校」に分散登校のグループ分けを掲載させていただきました。 よろしくお願いいたします。 令和3年度 行事予定変更版
配布文書「桜井小学校」に令和3年度行事予定の変更版を掲載しました。
2月1日に掲載したものから変更があります。 ご確認をお願いいたします。 3月8日 美しい教室
今朝は、いつもとは違う始まりです。
先週の金曜日、ワックスがけで、教室から机などを運び出したため、今朝は、みんなで協力して、机などを運び込みました。 美しい教室で、笑顔いっぱいの一日の始まりです。 3月5日 たくさんの本との出あい
桜井小学校の図書室は、いつもたくさんの子どもたちで賑わっています。
今、図書室前には、令和2年度貸し出し数ベスト10が、学年別に掲示されています。 令和2年度の貸し出しは終了しましたが、これからもたくさんの本との出あいを大切にしてほしいなと思います。 3月5日 マイタブレットのケースを紹介します
マイタブレットのケースを紹介します。
ケースが届くまで、しばらく時間がかかるようですが、楽しみに待ちましょう。 3月5日 タブレットを活用しよう
今朝の桜井タイムで、全校でタブレットの学習会を行いました。
まず、QRコードの利用の仕方を学びました。 教科書のQRコードを読み取り、活用することで、学びの世界が広がるよう願っています。 3月4日 雪だるまをつくろう その2
昨日の委員会で作品展示は終わりましたが、個性的な雪だるまが、わたしたちの目を楽しませてくれました。
3月4日 雪だるまをつくろう
広報委員の子どもたちが、各学年の優秀作品を展示してくれました。
広報委員会の企画「雪だるまをつくろう」には、たくさんの応募があったと聞きました。 楽しい企画を考える子どもたち。そして、その企画に楽しんで参加する子どもたち。 とてもすてきな雰囲気です。 |
安城市立桜井小学校
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