最新更新日:2024/06/27 | |
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3年生 分数の学習 (12/8)
1メートルの三分の一は、何センチになるのかな。30センチくらいだと思うけど、うまく割り切れないなあ・・・。こんなとき、分数を使えばうまく表すことができますね。紙テープを使って考えました。
<グランドデザイン:学びづくり> きちんと生活 (12/8)
「靴をきちんと整とんしましょう。」 きちんと生活チームが、学級を回ってみんなによびかけています。よい例をテレビに写して示しながら、説明をしました。わかりやすく伝わりましたね。
5年生 ものの溶け方 (12/8)
ミョウバンを水に溶かしました。冷たい水のときと湯のときでは、溶け方がどれくらい違うか、実験をしました。
<グランドデザイン:学びづくり> 2年生 生まれるということ (12/8)
道徳の時間に、命についての学習をしました。命がつながっているとは、どういうことなんだろう。みんなで考えました。ぴんと伸びた挙手の指先に、命の輝きを感じました。<グランドデザイン:学びづくり>
5年生 ミシンの使い方 (12/8)
ミシンの上糸と下糸のかけ方を練習しました。正しく糸がかけられるようになれば、ミシンを自由に使うことができます。しっかり覚えたいですね。<グランドデザイン:学びづくり>
蔵書点検 (12/8)
蔵書点検、2日目です。今日もたくさんのボランティアさんが来てくださいました。手際よく、点検を進めていただきました。ありがとうございました。<グランドデザイン:地域・保護者との連携>
1年生 ねん土で冬の作品作り(12/8)
クリスマスツリーや雪だるま、サンタさんが目白押しです。かわいらしい作品ができましたね。<グランドデザイン:学びづくり>
1年生 栄養のお話 (12/8)
栄養教諭の先生から、食に関するお話を聞きました。バランスよく栄養をとるために、苦手なものもどうしたら食べられるか、みんなで考えました。<グランドデザイン:学びづくり>
1・2年生 おもちゃの遊び方を教えてもらったよ!(12/7)
1・2年生の交流がありました。最初に2年生から遊び方の説明を聞き、そのあとみんなで楽しく遊びました。いろいろなおもちゃがあって面白かったですね。<グランドデザイン:学びづくり 仲間づくり>
1年生 クリスマスの工作 (12/7)
図工の時間に、かわいらしいサンタさんのくつ下を作りました。色鮮やかな紙を使って作っていると、心がわくわくしてきますね。
<グランドデザイン:学びづくり> 5年生 書き初めの練習 (12/7)
課題の「春の足音」を、何回も練習しています。1月の書き初めでは、納得のいく作品を仕上げたいですね。<グランドデザイン:学びづくり>
2年生 三角形 (12/7)
算数の時間に、三角形について学習しました。三角形とは、どういう形だろう。三角形の仲間はどれかな。みんなで考えました。
<グランドデザイン:学びづくり> 蔵書点検 (12/7)
図書ボランティアの方に、蔵書点検の作業を進めていただきました。図書室の本を1冊ずつチェックする大変な作業です。3日間をかけてやっていただく予定です。本当にありがとうございます。
<グランドデザイン:地域・保護者との連携> 表彰伝達 (12/7)
配信による全校朝の会で。表彰伝達を、行いました。
〇税について小学生の習字 優秀賞 ○市村アイデア賞 奨励賞 おめでとうございます。 人権のお話 (12/7)
「つるさんは、きつねさんに何と言ったかな?」 お話をもとに、各学級で話し合いをしました。「ぼくの気持ちは、わかってくれたかな。」「いじわるをしてはだめ。」・・・つるさんの気持ちになって、真剣に意見を出しあいました。相手を思いやることについて、考えることができました。
<グランドデザイン:心づくり> 人権のお話 (12/7)
全校朝の会で、校長先生から人権についてのお話を聞きました。イソップ童話「きつねとつるのごちそう」の動画を見て、思いやりや相手のことを考えることについて話し合いました。
<グランドデザイン:心づくり> 6年生 1年生 ペア交流 (12/6)
6年生が、楽しい遊びの店を開いて1年生を招待しました。工夫がいっぱいのお店に、1年生は大喜びでした。
<グランドデザイン:仲間づくり> 通学団集会 (12/6)
5時間目に、通学団集会を行いました。2学期の登下校の反省と、次年度の仮班編成や仮の班長決めなどをしました。安全になかよく登下校できるようにしたいです。
3年生 トリオで学習2 (12/6)
3年生は、算数の文章問題をトリオ(3人組)で考えていました。友達の考えを聴いていると、難しい問題の解き方が少しずつ分かってきました。トリオで話し合いをした後は、学級全体で問題の解き方を確かめました。<グランドデザイン:学びづくり>
4年生 トリオで学習 (12/6)
算数の時間に、概数の計算の仕方について学習しています。トリオ(3人組)になって、活発に自分の考えを友達に説明しました。
<グランドデザイン:学びづくり> |
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