最新更新日:2024/06/30 | |
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6年生 卒業アルバム写真撮影 (6/25)
卒業アルバムの写真撮影をしました。カメラマンさんがみんなの笑顔を引き出し、とても楽しく、すてきなベストショットが撮れました。
三河万歳クラブ (6/24)
三河万歳クラブの練習がありました。うたも少しずつ覚え、声が出てきました。6年生のリーダーが部員に声をかけ、がんばろうという思いを高めていました。講師の先生方、暑い中、ありがとうございました。
<グランドデザイン:三河万歳の継承・地域との連携> 5・6年生 プロジェクトチーム (6/24)
学校のみんなのために、高学年が活躍します。にこにこ集会での発表に向けて、練習しているチームもありました。
1年生 リズム打ち (6/24)
音楽の時間に、「しろくまのじぇんか」のリズム打ちをしました。みんなの前へ出て、一人ずつ発表をしました。緊張したけれど、みんなが聴いてくれてうれしかったですね。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 「ふしぎなのりもの」(6/24)
出来上がった作品をiPadで撮影して保存しました。友達の作品を撮っている子もいました。作品のよさをじっくりと考えることができました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 書写の時間 (6/24)
「日」という文字の書き方のポイントを学習しました。一見、簡単そうに見えるけれど、美しく書くためにはこつがあることがわかりました。他にも、いろいろな漢字を書きました。<グランドデザイン:学びづくり>
2年生 「すけるん」(6/24)
透明のクリアファイルを切って形を作り、セロハンを貼ると・・・おもしろいアートができました。友達と見せあいながら、作品つくりを楽しみました。<グランドデザイン:学びづくり>
活気あふれる朝のひととき(6/24)
今朝は、ボランティアチームのリサイクル活動や、あいさつ運動でメイン花壇付近は、にぎわっていました。あいさつチームの「おはようございます。」の声が響いていました。ペットボトルもたくさん集まりました。
1年生 作品ができたよ (6/23)
図工の時間に絵の具で描いた作品に、名札を付けました。初めて絵の具を使って描いた作品「せんのかんじ いいかんじ」です。すてきに仕上がりましたね。<グランドデザイン:学びづくり>
2年生 Teamsをしました (6/23)
マイタブレットを使って、学級でTeams配信の練習をしました。学級の友達と画面でつながることができて、思わず歓声があがりました。先生にスタンプを押して返信することもできましたね。
3年生・5年生 見えるかな (6/23)
教室で生き物を飼育、観察をしています。3年生はアゲハチョウ、5年生はメダカを飼っています。どこにいるか、見えるかな?<グランドデザイン:学びづくり>
6年生 夏も涼しく (6/23)
家庭科の時間に涼しい衣服について話し合い、布の色による比較、綿とポリエステル素材を比較する実験をしています。自分たちで考えた実験方法で調べ、結果をもとに、さらに話し合いを進めます。
<グランドデザイン:学びづくり> 4年生 図工の時間 (6/23)
木工制作の続きです。今日は、きりで木に穴をあけたり、くぎを打ったりする作業をしている子がたくさんいました。少しずつ形ができてきました。 <グランドデザイン:学びづくり>
3年生 算数の時間 (6/23)
大きな数について、学習しています。位の取り方や読み方がしっかりわかり、たくさんの手が挙がりました。<グランドデザイン:学びづくり>
図書環境整備 (6/23)
朝からたくさんの図書ボランティアさんが来校され、本のカバー掛けや掲示づくりなどを進めてくださいました。楽しい図書館づくりにご協力いただき、子どもたちも喜んでいます。今年度もよろしくお願いします。
<グランドデザイン:保護者・地域との連携> 1年生 たし算対決(6/23)
タブレットで計算練習をした後に、たし算対決をしました。隣同士や列、クラス全体など、指定された対戦相手よりも先に答えを言えば勝ちです。先生が出す計算カードに注目して、友達に負けないように早く、大きな声で答えを言います。すぐに言える子もとても多いです。
<グランドデザイン:学びづくり> 1年生 しゃぼんだまあそび(6/22)
自分の作りたいシャボン玉を飛ばすために、一人一人が必要な道具を持ち寄って活動しました。「前より大きなしゃぼんだまができた!」と、大喜びする姿が見られました。<グランドデザイン:学びづくり>
6年生 物語文を読み取る (6/22)
国語「風切るつばさ」の最終場面を読み取りました。一人一人の意見を板書にまとめていきました。友達の意見を聴くことで頭の中が整理され、自分の考えがはっきりしてきました。<グランドデザイン:学びづくり>
6年生 涼しい衣服、大研究 (6/22)
夏に涼しく快適な衣服とは、どんなものかな。家庭科の時間に綿とポリエステル素材で、どちらが早く乾くかを実験しました。実験方法もみんなで考え、送風機を使って試すことにしました。どんな結果が出たかな。<グランドデザイン:学びづくり>
5年生 習字の時間 (6/22)
「白馬」・・・難しい課題です。真剣勝負で、半紙に向かいました。満足のできる作品が書けたかな。<グランドデザイン:学びづくり>
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