最新更新日:2024/06/27 | |
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3年生 食に関する指導 (7/2)
食べ物の役割と給食に使用している食材が3つのグループのどこに当てはまるのかを学びました。自分が苦手な食べ物にも大事な役割があることを知り、これからは、バランスよく食べるようにしたいという思いをもちました。
3年生 チームス配信 (7/1)
学級Teamsで、配信を受ける操作を学びました。友達の顔が画面に出ると、驚きの声があがっていました。「挙手マーク」を押して、応答することもできましたね。来週は、Teamsの配信試験を行いますので、ご協力をお願いします。
3年生 英語活動 (7/1)
たくさんの色の英語表現について学習しました。「I like red.」など、自分の好きな色を英語で発音し、オリジナルの虹を描きました。
<グランドデザイン:学びづくり> あいさつ運動 (7/1)
元気にあいさつチームからの「高学年のあいさつを強めたい」という呼びかけにこたえ、5・6年生が交代であいさつに立っています。学校を動かすのは、やはり高学年ですね。
表彰伝達 (6/30)
岡本兵松翁生誕200年記念写生大会、写真コンテストの表彰伝達を行いました。菜の花を描いたすてきな作品ができましたね。おめでとうございます。
5年生 伝言板づくり (6/30)
糸のこぎりを使ってベニヤ板を切り出し、伝言板作りをしています。初めて扱う糸のこぎりを見つめる目が、真剣そのものでした。
<グランドデザイン:学びづくり> いずみ 伝える名人、聞く名人 (6/30)
「こころをつたえよう」をテーマに、話し方、聞き方名人の学習をしました。自分の気持ちをどう相手に伝えればよいか、みんなで学ぶことができました。<グランドデザイン:学びづくり>
6年生 思いを形に (6/30)
みんなで一つのものをつくり上げる喜びが見事に表現された、6年生の演技でした。きびきびとした動き、「思いをつないで」の言葉が胸に響きました。演技の様子を、チームスで各学級へ配信し、校舎から大きな拍手が響きました。
1年生「コンピュータ室で」(6/30)
コンピュータ室に行き、マウスの練習をしました。クリックやダブルクリック、スクロールなど、ゲームに挑戦しながら楽しく学習しました。
<グランドデザイン:学びづくり> 6年生 涼しいコーディネートとは(6/29)
夏の服の涼しい着方について、これまで調べたり考えたりしてきたことをもとに話し合いをしました。今日は、自分一押しの服装で授業に参加しました。服の色や素材に着目して、「マイベストすずしいコーディネート」を模索しました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 食に関する学習 (6/29)
今日は2組が「食に関する学習」をしました。3つの栄養の国のどの栄養素も大切であることがわかりました。担任の先生も、栄養の国の王様役でミニ劇に出演しました。
朝の風景 (6/29)
今朝も、メイン花壇付近は、アサガオの世話をする子、あいさつの呼びかけをする子で活気にあふれていました。元気にあいさつチームの取り組みによって、あいさつの声がだんだん大きくなっています。
3年生 イチジク苗植え (6/29)
総合的な学習の時間でイチジク栽培について学んでいる3年生が、自分たちでもイチジクを栽培するために苗をプランターに植えました。これから、自分たちでお世話をしていきます。イチジク農家さんから育て方のアドバイスをいただいたり、イチジクの特性や安城市のイチジクが日本中で必要とされていることを教えていただいたりしました。秋に実が熟すのが楽しみですね。<グランドデザイン:学びづくり>
4年生 マット運動 (6/28)
姿勢を正し、いきおいをつけて・・・マット運動の側転に挑戦しました。演技をしているときの姿を自分では見ることができないので、iPadで友達に写真や動画を撮ってもらっている子もいました。
<グランドデザイン:学びづくり> 1年生 アサガオの観察 (6/28)
アサガオの花が咲き始めました。つるやつぼみ、花の様子をiPadで撮影したり、観察カードをかいたりしました。生長の記録をどんどん増やしていきたいです。<グランドデザイン:学びづくり>
4年生 木工作品が完成 (6/28)
教室の後ろに、おもしろいアートがずらりと並んでいました。のこぎりやかなづちを使って作った木工作品が完成です。一つ一つに、工夫があり、見ていて楽しいです。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 食に関する指導 (6/28)
食べ物が赤、緑、黄色の3つのグループに分かれることを学習しました。どの国の食べ物もバランスよく食べることが大切だと分かりました。
4年生 「ごみ」新聞つくり (6/28)
社会科で学習したごみ処理施設について、新聞にしてまとめました。表やグラフを入れたり、写真を入れたりして工夫する姿が見られました。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 ボール投げゲーム(6/25)
ボールをコートへ投げ入れるゲームをしました。ブロックする友達を避けながらうまくコートに入れば得点になります。簡単そうでなかなか難しいゲームで、得点するには作戦が必要です。
<グランドデザイン:学びづくり> 3年生 ホウセンカの観察 (6/25)
小さかったホウセンカがすっかり大きくなり、鉢からはみ出るほどになりました。生長の様子をiPadで撮影して記録しました。ホウセンカを抜き、根の様子も観察しました。土の中の様子がよく分かりました。
<グランドデザイン:学びづくり> |
安城市立丈山小学校
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