下校後、Teams配信試験を行いました。学級の先生から配信をすると、次々に参加がありました。映像を通して先生の呼びかけに答えたり、挙手スタンプを送ったりできましたね。ご協力ありがとうございました。

　通学団で集まり、１学期の振り返りをしました。自分たちの登下校の様子について、考える機会になりました。班長さん、副班長さん、これからもよろしくお願いします。

　アサガオの花が咲きました。花を使って色水を作ったり、たたきぞめをして花を写しとったりしました。きれいな色が出ましたね。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　２５０÷１０は、どう考えればよいかな。まず、２００を１０にわけてみると・・・お金の図をかきながら、みんなで考えました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

理科の時間に、みんな夢中で顕微鏡をのぞいていました。見たかったのは、メダカの卵です。顕微鏡のピントを合わせるのが、なかなか難しかったです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　三角定規を使って、垂直や平行の線をかくにはどうしたらいいかな。三角定規を組み合わせながら考えました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　鍵盤楽器を使って、友達とアンサンブルをしました。異なる旋律が重なり合って生まれる美しい音色を楽しみました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「日」をきれいに書くこつは・・・一画一画確かめながら、筆を進めました。美しい「日」が完成しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　食べ物の役割と給食に使用している食材が３つのグループのどこに当てはまるのかを学びました。自分が苦手な食べ物にも大事な役割があることを知り、これからは、バランスよく食べるようにしたいという思いをもちました。

　学級Teamsで、配信を受ける操作を学びました。友達の顔が画面に出ると、驚きの声があがっていました。「挙手マーク」を押して、応答することもできましたね。来週は、Teamsの配信試験を行いますので、ご協力をお願いします。

　たくさんの色の英語表現について学習しました。「I like red.」など、自分の好きな色を英語で発音し、オリジナルの虹を描きました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　元気にあいさつチームからの「高学年のあいさつを強めたい」という呼びかけにこたえ、５・６年生が交代であいさつに立っています。学校を動かすのは、やはり高学年ですね。