最新更新日:2024/06/27 | |
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3年生 「ふしぎな乗り物」完成 (8/5)
図画工作の時間に取り組んできた「ふしぎな乗り物」の絵が完成しました。どれも力作でした。名札をていねいに書いて付けました。
5年生 何倍かを考えよう (8/5)
しばふ、広場、公園の面積について、何倍になっているかを考えました。聴き合いでは友達の説明に真剣に耳を傾けていました。
4年生 空気を集める (8/5)
理科の時間に閉じ込めた空気の力を調べています。まずは、ビニル袋に空気を集めようとしましたが、なかなか難しい様子でした。どうしたらたくさんの空気を集められるか、何度も試しました。
6年生 修学旅行に向けて(8/5)
修学旅行で、京都の伝統工芸を取材する予定です。どんな場所があるのか、インターネットで調べました。
1年生 ちがいはいくつ(8/5)
算数の時間に、ちがいについて考えました。どうしてひき算になるのか、言える子はいるかな。たくさんの手が挙がっていました。
6年生・1年生 ペア学級「はじめまして」 (8/5)
6−4と1−4が、顔合わせをしました。ペアの子と自己紹介をしあった後、6年生が準備をしてくれた宝探しを楽しみました。1年生は、宝を探し当て、クイズに答えると、おりがみで作った素敵なプレゼントももらいました。優しいお兄さん、お姉さんと楽しく過ごすことができ、とてもうれしそうでした。
5年生 花粉を調べる(8/4)
理科の時間にアサガオの花粉を採集し、顕微鏡を使って調べました。ピントや光を合わせてのぞいてみると・・・ミクロの世界はとても不思議でした。
いずみ 数の学習 (8/4)
10円玉と1円玉を使って、数の学習をしています。2けたの数のしくみがわかりやすいですね。買い物のときにも役立ちそうです。
1年生 漢字を習ったよ(8/4)
1年生は、数の漢字を学習しました。漢字が書けることは、とてもうれしいですね。たくさん練習をして、正しく覚えていきましょう。
4年生 読書感想画 (8/4)
新見南吉「手ぶくろを買いに」の感想画を描いています。母ぎつねと子ぎつねの愛情を表現できるよう、下絵に取り組みました。
観葉植物をいただきました(8/4)
安城市花き生産農家の方から観葉植物をいただき、さっそく廊下に置きました。みずみずしい植物のおかげで学校が明るくなりました。ありがとうございました。
2年生 黒板に書きたい(8/3)
先生から秘密のカードを受け取っています。何かな?・・・カードには、どの問題の答えがを書くかが示されているようです。みんな、黒板に答えが書きたくてたまりません。自分はどの問題が当たるか、わくわくしますね。
1年生 いくつおおいか かんがえよう(8/3)
算数の時間に「6は2よりも4大きい」について学習しました。ブロックを動かしながらどういうことかを考えました。ブロックがあると、考えやすいです。
6年生 アンサンブル発表会(8/3)
ずっと取り組んできたグループアンサンブルが完成し、発表会を行いました。それぞれのパートの音の重なりがとてもきれいでした。互いの音を聴き合い、うまく合わせていこうという気持ちが伝わってきました。
5年生 ツェねずみ(8/3)
学校司書さんによる宮沢賢治「ツェねずみ」の読み聞かせです。話を聞いて感想画を描きます。だれにでも「償っておくれ」と迫るねずみ。なぜか引き込まれる不思議な魅力のあるストーリです。登場人物の心が絵に表現されるよう、メモを取りながら話に耳を傾けました。
3年生 風の力で(8/3)
理科の時間に、風の力で車を走らせました。ゴムの力で車を動かしたときと同じように、どうすれば遠くまで走らせることができるか、わかったことをノートに書きました。
ペア学級「はじめましての会」(7/31)ペアの子から自己紹介カードをもらって、うれしそうな2年生。 そのあと、広い視聴覚室へ移動し、ゲームを楽しみました。 1年間でペアの子と仲を深められるといいですね。 6年生 ナップザック作り(7/31)
ミシンを使って、ナップザックのわき縫いをしました。集中して作業に取り組んでいました。
3年生 あと少しで完成 (7/31)
図画工作の時間に取り組んできた「ふしぎな乗り物」の絵があと少しで完成です。バックの色を塗って仕上げていました。絵を見た友達からのアドバイスをもらっている子もいました。
6年生 ヒトの体の不思議(7/31)
食べた物が、ヒトの体の中でどのように分解されるか、動画を見て学びました。食い入るように動画を見る真剣な姿があり、「わあっ」と声があがりました。
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安城市立丈山小学校
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