教科書の絵に数図ブロックを乗せました。そのブロックを並べて整理して数えました。そのやり方を発表してくれる子の手元をタブレットで映して、みんなで確認しました。どの子も上手でしたね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞