最新更新日:2024/05/23 | |
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3年生 □を使った式(3/12)
□を使った式の、□に入る数字をどうやって求めるのか、説明をし合いました。ひき算で求めたと発表してくれた子に対して「どうしてひき算なの?」と質問がありました。すると、付けたしで絵に描いて補足してくれる子がいました。とても分かりやすくて、教室全体が納得という雰囲気になりました。それに続いて、図での求め方や、確かめの仕方を教えてくれた子もいました。いろいろな求め方があるとわかりましたね。
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