誘惑に流されてしまう自分
きまりってなぜ守るんだろう　
　これいくらいなら・・・
　人が見ていなければ・・・

そんな気持ちに負けずに
自分のためにきまりを守る

　　　　　　　
　２年　道徳
　資料の物語を自分の生活に置き換えながら
　みんなと一緒に考えました。

石川薬剤師さんによるプール水の水質検査が行われました。

気温、水温、残留塩素濃度、ＰＨ、有機物・・・
安全に水泳の授業が行えるように、多くの項目を検査してもらいます。

学校の安全は多くの人に支えられています。

　　

道徳の授業では、教師が「このように考えなさい」と指示するのではなく、子どもたちが「自分で考えること」を大切にして、授業が進められます。

子どもたちの考えを引き出すためには、どのような教材を選べばよいか？
どのような問いかけをすればよいか？
どのような発表をさせたらよいか？
など、教師も事前にいろいろなことを考えながら、準備をしています。

今日は有志が集まり、道徳の模擬授業を行い、学び合いました。
こうした取組は日々多忙の中ですが、大切にしたいと思っています。

本日より水泳の授業がスタート
真夏を思わせる日差しの中
生徒たちは気持ちよさそうに水しぶきを上げている
まずは、水に慣れて・・・
子ども達も思わず笑顔になる

ブールボランティアにも、お忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。
安全第一で指導していきます。

部活動の卒業アルバム用写真の撮影

８ヶ月後にこの写真を見たとき
どんな思い出がよみがえってくるのかな

それは、３年間どんな思いで部活動にどう取り組んできたかで変わってくる

部活に熱中できるのもあとわずか
悔いを残さないようにがんばろう

２年　音楽
初めてギターを弾く
ギターの音色に関心をもつ
「メリーさんのひつじ」の演奏に挑戦する

コードのポジションやストローク奏法を習得するために
何度も練習をする
「左手の指の形が丸くなっていない」
「弦を押さえている指が離れてしまう」

難しい・・・　　
でも練習を重ねていくうちに響きのある音色に変わっていく

２年　技術・家庭科

プログラミングの基礎を学ぶ
今日は、みんなで協力してオーロラクロックで文字を作る
除法処理の手順を考え、目的に合った適切なプログラムを作成

「わかった」「できた」を実感する