最新更新日:2024/07/17
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随時、ボランティアさんを募集しております。子ども見守り隊、読み聞かせ、図書整理、学習補助などです。お問い合わせは、学校までお願いします。
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7月17日(水) 給食の様子(その1)

 今日の給食は、ごはん、いわしの生姜煮、塩ちゃんこ、冷凍みかんでした。たくさん食べてね!
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7月17日(水) 給食の様子(その2)

 1学期の給食も明日までです。冷凍ミカン、冷たくておいしいね!
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7月17日(水) 給食の様子(その3)

 冷凍ミカン、冷たい!
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7月17日(水) フッ化物洗口

 今朝は、フッ化物洗口を行いました。むし歯にならないように、歯みがきもしっかりしてね!
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7月17日(水) 登校の様子

 本日も、交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。本当にありがとうございました。
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7月16日(火) 授業の様子(その1)

 3連休はどうでしたか。暑さに負けず、それぞれの課題に真剣に取り組む姿が見られました。夏休みまであと少しです。がんばりましょう!
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7月16日(火) 授業の様子(その2)

 書写の時間、静かな雰囲気が集中力を高めます。一画一画をていねいに、バランスを整えながら書きました。
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7月12日(金) 雨の日下校

 今日は雨天でした。気をつけて帰ってね。明日から3連休です。無事に過ごして、また来週、元気に会いましょう。
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7月12日(金) 大盛況でした

 1学期の最後(かもしれない?)PPLが行われました。たくさんの子たちが集まり、元気よく歌ったり、踊ったりしてとても盛り上がっていました。セットリストには、先日の児童集会でお披露目された熱中症対策ダンスも入っていました。楽しい時間でしたね。
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7月11日(木) 一斉下校

 今週は懇談会の期間なので、毎日一斉下校です。また明日、元気に会いましょう。
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7月11日(木) おいしい給食

 今日の給食は、クロスロールパン、ツナ入りオムレツ、ラタトゥイユ、青パパイヤのサラダでした。ラタトゥイユは、夏野菜が入ったフランス生まれの料理だそうです。知ってましたか?おいしくて笑顔になりますね。
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7月10日(水) 持ち寄り資源回収

 持ち寄り資源回収にご協力ありがとうございます。7月12日(金)の16時までです。たくさん集まるとうれしいです。よろしくお願いします!
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7月10日(水) 水泳の授業(5年生)

 今日は、WBGTが低かったので、プールに入ることができました。それぞれに目標をもって、がんばって練習していました。学校のプールに入るのもあと少しになってきました。
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7月10日(水) 授業の様子

 1学期もあと少し、来週の金曜日が終業式です。テストをしている学級もありました。1学期のしめくくりの時期です。暑いですが、集中力をたもってがんばりましょう!
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7月9日(火) 英語の授業(4年生)

 Unit4「What time is it?」では、時刻や日課の英語の言い方を勉強しています。映像をみて問題に答えたり、友だちと会話したりしていました。積極的に活動していました!
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7月8日(月) 持ち寄り資源回収について(その1)

 今日から7月12日(金)まで、持ち寄り資源回収を行います。ご家庭にある資源を持ってきてください。
 (上の写真)新聞・チラシと雑誌・雑紙は、コンテナの中に分けて入れてください。牛乳パックは、ビニール袋(バケツ)の中に入れてください。
 (真ん中の写真)ペットボトルは、網の袋の中に入れてください。
 (下の写真)ダンボールは、ここに置いてください。風で飛ばされないように、積み重ねてください。
 資源回収で得られたお金は、学校の教育活動に活用させていただきます。ご協力よろしくお願いいたします。
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7月8日(月) 持ち寄り資源回収について(その2)

 (上の写真)アルミ缶は、この袋の中に入れてください。回収するものの中で、アルミ缶の単価が一番高いです。たくさん集まるとうれしいです。
 (下の写真)古着・古布は、ここに置いてください。古着・古布は、濡れてはいけないので、晴か曇りの日に持ってきてください。
 古乾電池は、昇降口にある黄色のボックスに入れてください。ボタン電池は、回収しません。
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7月5日(金) 児童集会(その1)

 図書委員の子たちが、図書室の使い方のマナーや図書委員会の仕事の内容などについて発表しました。寸劇や動画を見せてくれたので、とてもわかりやすかったです。今回、教えてもらったことをしっかり守って、図書室を正しく使ってください。
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7月5日(金) 児童集会(その2)

 先生たちがお手本となり、熱中症対策ダンスをみんなで踊りました。こまめな水分補給と塩分補給をして、熱中症にならないようにしましょう。
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7月4日(木) 朝の準備を早くするための手順を考えよう(2−2)

 2年2組で、研究授業を行いました。朝の準備について、どのような手順にすると、より早くできるでしょうか。それぞれ考えた手順について話し合ったり、試したりしました。そして、気がついたことを積極的に発表しました。明日の朝から実践していきましょう。
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