校内授業研究として、２年２組で、道徳科「どうしよう」の学習を行いました。
　よくないと思うことをしているのを自分だけが目撃した場合、２人ともだまっていてばれないならどうするのか、どうすることがよい行動なのか考えていきました。
　初めに、教師用Ｍｙタブレットで教材を見ました。花瓶をこわしてしまった時の気持ちをグループで話し合いました。物を壊したりしたら、「正直に言った方が心がすっきりする。」、「心が楽になる、ウソはだめ。」という意見が出ていました。
　つぶやきがたくさんあふれる学びの時間になりました。