運動会も終わり、どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいます。
　１組は、外国語の授業で、どんな動物がどこに住んでいるか、また、何を食べるかを英語で言えるようにしています。
　２組は、音楽の授業でリコーダーに取り組んでいます。ソのシャープのある難しい曲なので、その部分をくり返し練習しています。席が空いているのは、新型コロナウイルス感染症対策のため、学級の半分の子が別室で練習しているためです。クラス全員で合奏や合唱を行える日が来ることを願っています。
　３組は、ゆうゆう（総合的な学習の時間）の学習です。修学旅行のまとめをパワーポイントで作成し、発表しました。初めてパワーポイントを使った子も多かったのですが、友達どうしで教え合い、使い方をマスターしました。質問が出たときに、発表しているグループ以外の子も挙手して答えていました。クラス全体で積極的に取り組む姿がうれしかったです。

　前期学級委員が、最後のお仕事として、学年レクリエーションを企画してくれました。種目は、ドッジボールと王さまドッジ、借り人競争でした。
　特に盛り上がったのは借り人競争です。「明るい色の靴の子、いますか？」「ぼくは、黄色だから行けるよ！」「くつ下灰色の子！！」「はい！！」と、クラスが違っても協力し合う姿が見られました。和気あいあいとした雰囲気で盛り上がりました。クラス対抗ではありましたが、学年の絆を深めるという目的を理解し、それにふさわしい姿を見せてくれたことをうれしく思います。日記にも、「楽しかった。前期の学級委員さんにお礼を言いたい。」という記述が見られました。前期学級委員、お疲れ様でした。
　後期の学級委員は、これからが活躍の場ですね。よろしくお願いします。

　１組は英語の発表の様子です。動詞の過去形を使って、夏休みの出来事を発表しました。
　２・３組は音楽の学習の様子です。好きな楽器を使って、和音に合うメロディーを作りました。小さな作曲家さんの誕生です。作ったメロディーをみんなの前で演奏してくれた子もいました。「緊張する。」「弾くのは難しい！」と言いながらも、素敵なメロディーを披露してくれました。
　さて、来週は、小学校生活最後の運動会です。全力で挑むからこそ、成長があります。ご家庭でも励ましの言葉をいただければと思います。また、最高学年として、下の学年の手本となる姿を見せてほしいと担任一同、願っています。
　

　６年・図画工作では、粘土立体作品「１２年後のわたし」を製作しています。あこがれの職業に就いている１２年後の自分を想像し、紙粘土を使って仕上げます。
　作品は、１２月の個別懇談会に合わせて、校内の「教育展」として展示しますので、ご期待ください。