１組は社会科の学習です。食糧生産について、活発な意見交流が行われていました。
　２組は家庭科の学習です。「整理整頓で快適に」の実践を行いました。道具箱が使いやすくなりました。
　３組は、算数の学習です。合同な図形を見つけるために、丁寧にトレーシングペーパーで写し取って重ねました。

　１組（写真上段）は、体育の授業でTボールをしている様子です。攻撃も守備も、技術が向上してきました。
　２組（写真中段）は、国語「世界でいちばんやかましい音」の学習の様子です。積極的に意見を発表しています。
　３組（写真下段）は、理科の学習で、双眼実体けんび鏡を使いました。ピントが合わせられるようになりました。

　1組は社会科です。タブレットも活用し、みんなの学びが深まるように工夫しています。
　２組は算数です。計算力も近づき、学習にも熱が入ります。
　３組は家庭科です。玉結び、玉止めが上手にできるようになってきました。

　自然教室が雨天のため、予定していた秘密基地作りができませんでした。
　そこで、学校で秘密基地作りを行いました。グループごとにそれぞれ工夫をこらしながら、個性あふれる秘密基地を作り上げました。

　５月３１日からの一週間、教育実習の先生と５年２組の児童が楽しい時間を過ごしました。
　昨日は、給食の栄養についての授業をしていただきました。給食一食分に含まれている栄養を知り、昨日も今日も、一口でもたくさん給食を食べようとする児童の姿が見られました。
　今日は、お別れのレクリエーションをしました。ふえ鬼やドッジボールを一緒に楽しみ、お礼の手紙を渡して感謝の気持ちを伝えました。

　教育実習の先生から、給食は一食分で、一日に必要な栄養の３分の一がとれるように考えられていることを教えてもらいました。今まで給食は、自分で食べられる量を食べていれば十分だと考えていた子どもたちが、「これからは、あまり減らさないようにする。」「こんなに給食には栄養が含まれているとは知らなかった。」「家でも乳製品や野菜をとるようにする。」など、自分の食事のとり方を考えることができました。
　また、給食の時間には、配膳の補助をしてくださいました。
　６月４日（金）まで、桜町っ子のみんなと過ごします。

　１組は一人でタイムで、タブレットを活用して学びを深めました。
　２組は二人でタイムで、裁縫セットの記名をお互いに確認しました。
　３組はスキルアップの時間にグループで話し合いをして、学びを深めました。
　いろいろな場面で、学習効果が期待できる人数で学習しています。

　５年生は、どのクラスも落ち着いて学習に取り組むことができています。
　１組は国語の学習の様子です。「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の読解に取り組んでいます。段落の構成や、要旨について学びを深めています。
　２組は、英語の学習です。自己紹介のお手本をみんなの前で行いました。
　３組も英語の学習です。「シャッフルタイム」で、次々ペアを変えながら自己紹介をしていきました。

　２点連絡をさせていただきます。
・生活点検カードの提出が１７日（月）です。お手数ですが、コメントを書いていただきますよう、よろしくお願いします。
・自然教室の活動で「秘密基地作り」を選んだお子さんは、段ボールを３つ、記名をして２０日（木）までに持たせてください。大きさの指定はありません。持ち運びが難しい場合は、おうちの方が届けてくださるとありがたいです。ご理解とご協力をよろしくお願いします。用意するのが難しい場合は、担任までお知らせください。

　「３年生が楽しめるように。」を一番の目標として、ふれあいスポーツレクリエーションに取り組みました。３年生のお手本になろうとがんばる姿には、高学年としての自覚が感じられました。
　さて、来週は生活リズム強調週間です。ゴールデンウィーク中に、生活リズムがやや乱れてしまったな…という子は、規則正しい生活にもどれるようにがんばりましょう。

　写真上段は、1組の社会科の学習の様子です。日本の国土について、理解が深まりました。
　写真中段は、２組の算数科の体積の学習の様子です。黙々と真剣に練習問題に取り組みました。
　写真下段は、３組の算数科の体積の学習の様子です。１メートル定規で、１㎥を作りました。
　さて、みなさんが楽しみにしていたゴールデンウィークが始まりますね。健康と安全に気をつけて、楽しく過ごしてください。
　また、休み明けにふれあいスポーツレクリエーションがあります。保護者の方の参観もできます。その際は、感染症対策をしてご来校ください。引き続き、ご理解とご協力をお願いいたします。

　ペアの初顔合わせ会の様子です。放課に遊ぶ約束もしました。３年生が読めるようにふりがなをふったり、喜んでもらえるようにていねいに色ぬりをしたりしたカードを渡しました。遊ぶ約束をするときも、「３年生が好きな遊びじゃなかったら、変えていいですか。」という質問をする子もいました。お兄さん、お姉さんとしてがんばろうという気持ちが伝わってきて、とてもうれしかったです。

　お足元の悪い中、またご多用な中、授業参観に足を運んでいただきありがとうございました。子どもたちは、緊張しながらもはりきって挙手したり、友達の発言に真剣に耳を傾けたりしていました。