1年生も　ラストスパートです。１くみは、生かつかの　学しゅうです。きょうかしょを　見ながら　1年かんを　ふりかえりました。２くみは、ずこうです。お花がみを　くふうして　つかいました。３くみは　生かつかで、チューリップの　かんさつを　しました。見るだけではなく、さわった　かんじも　きろくしました。

　体育の授業で、ボールをける練習をしました。向かいにいる友達の方に向けてけるのですが、まっすぐにけるのは難しいようです。暖かな日差しのもと、楽しみながらボールけりあそびができました。

　王さまを　おくる　かいで、６年生に　あげる　王かんを　つくりました。５年生の　おにいさん、おねえさんに　おしえて　もらって、一生けんめい　つくりました。ペア学年として、たくさん　おせわになった　６年生に「ありがとう。」の　気もちが　つたわると　おもいます。
　６年生に　よろこんで　もらいたい　という　気もちで　ていねいに　つくっている　すがたに、せいちょうを　かんじました。これなら、りっぱな　２年生に　なれそうですね。

　チューリップの芽が伸びてきました。毎朝、自分の支度を終えると、水やりをしながら成長の様子を見ています。「見て見て、こんなに大きくなったよ」とうれしそうに報告してくれました。

　準備がとても手際よくなりました。配膳も協力して短い時間で進められるようになりました。お兄さんお姉さんになる２年生が近づいてきました。

　1年生ぜんいんで　なわとび大かいを　しました。まえとび、うしろとび、かけ足とび、あやとび　こうさとびの　五つの　とびかたから、じぶんの　とくいな　とびかたを　えらんで、さんかしました。どの　子も　しゅう中して、一生けんめい　とんで　いました。また、見ている　ときは、おうえんを　がんばりました。すすんで　かいすうを　かぞえて　あげる　子も　いました。

　生活科の授業で、「むかしあそび」に親しんでいます。今日は、こま回しやあやとり、お手玉など、自分の得意なことを、みんなの前で発表しました。

　１くみは、こくご「子どもを　まもる　どうぶつたち」の　たんげんです。オオアリクイと　コチドリの　おなじ　ところと　ちがう　ところを　かんがえました。２くみは、プログラミング学しゅうの　ようすです。アリロが　かんがえたとおりに　うごくように、パネルを　くみあわせました。３くみは、えのぐの　つかいかたの　ふくしゅうです。水のりょうの　ちょうせつが　上手に　なっていました。また、すすんで　ゆかを　ふいて　くれる　子が　たくさん　いました。どの　クラスも　大きく　せいちょうし、２年生に　ちかづいているのを　かんじます。

　プログラミングの学習として、アリロが上手に動くようパネルを組み合わせて道を作りました。アリロが道を外れずにうまくゴールまで行けるよう、グループで考えながらパネルを組み合わせました。
　算数の学習では、時計の勉強をしています。「９時の針を作ってみよう」という先生の声に、実際に針を動かして時計を合わせました。「みんなは夜の９時半、何をしているかな？」など生活にからめて学びを進めました。

　音楽の授業では、トライアングルやカスタネットなどを使って、「子犬のマーチ」の曲に合わせて、リズムうちを練習しました。国語の学習では、漢字の練習をしました。１年生も後半になりました。落ち着いて学習に取り組んでいます。