いのちを「支える」「伸ばす」「守る」
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興味をもってエネルギーの保存を学びました

理科の授業で、ボールを使って位置エネルギーと運動エネルギーを学びました。天井まで上がるボールに驚きながら、エネルギーの伝わり方を一生懸命話し合いました。活気ある生徒の姿がたくさん見られる授業でした。

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