大事に育ててきたアサガオの間引きをしました。間引いたアサガオは、家庭で育てます。みんなうれしそうに持ち帰りました。

　２年生のあるクラスで研究授業が行われました。学級活動の授業で「つながる心を大切にしよう」というテーマのもとにゲームを取り入れて行われました。
　床に立て支えていた棒を、「せえの！」で離して相手の子が支えていた棒まで走り、互いにキャッチする、というゲーム。最初は２人組、次に４人組、最後にはクラス全員で同時にキャッチする、ということに挑戦しました。
　互いにアイデアを出し合い、励まし合って、全員キャッチを成功させようと心を一つにする姿が見られました。子どもたちの心の変容に、参観者も感激しながら見守っていました。

　プール開きが行われました。校長や体育主任から「泳げるようになると人生が豊かになる」「みんなは必ず泳げるようになる」「でも水で命を落とすこともある」「だから『はのおと』を守ってほしい。『走らない』『乗らない』『落とさない』『飛び込まない』」といった注意がありました。
　体調に十分気をつけながら、体と心を鍛える水泳の授業にしていきます。

　学校の周りの麦の穂が、きれいに実っています。青空や新幹線とともに広がる素敵な景色です。

　今日は、朝からたくさん雨が降っています。元気な祥南っ子にとって、運動場で遊べないのは残念ですが、暑い日が続いた中での久しぶりの雨は、植物にとってめぐみの雨となりました。栽培園で、１・２・３年生が育てている野菜や花が雨の中でいきいきとしています。

　６年生が、卒業アルバムの個人写真の撮影を行いました。カメラマンの方に、自然な笑顔など、一人一人の良い表情を引き出してもらいました。できあがりが楽しみです。

　昨日の５・６年生に引き続いて、今日は３・４年生のスポーツテストが行われました。明日は１・２年生が行います。種目は、１・２年生が「50m走・立ち幅跳び・ソフトボール投げ」、３・４年生はこれに「長座体前屈」が加わります。５・６年生はこれに「握力・上体起こし・反復横跳び・20mシャトルラン」が加わります。
　他の人との記録の比較以上に、自分の中でどれぐらい１年で記録が伸びたのかに注目してくださいね。

　全校集会で、５年生から次のような連絡がありました。
「６年生の皆さんが、昨年『自分たちにできることを』と行動した、アフガニスタンに『つなぎ鉛筆』をおくること。」
「ぼくたち５年生も、６年生の思いを受け継いで、今年も『つなぎ鉛筆』をおくりたいと考えています。」
「各クラスに、チビチビ鉛筆を入れる箱をもっていきますので、たくさんチビチビ鉛筆を入れてくれるとうれしいです。」
「ご協力、よろしくお願いします！」

　手作りの箱を作って、５年生が動き出しました。

　今日から１名の教育実習生を迎えて、４週間の教育実習がスタートしました。養護教諭をめざす実習生は、おもに保健室に関することを勉強します（写真２枚目）。また、６年生の学級に入って、子どもたちとも関わっていきます。給食の時間には、さっそく楽しそうにおしゃべりする様子が見られました（写真３枚目）。
　祥南っ子のすばらしさを感じて、養護教諭になる意欲がより高まってくれるといいですね。

　３・４時間目に行われた交通安全教室に参加しました。どの子たちも真剣に話を聞きいていました。教室後の振り返りでは、「自転車に乗るときに気をつけたい。」「これから必ず一旦停止するようにする。」など、前向きな意見が見られました。