「三角形と四角形」の学習に取り組みました。前半は一斉学習で三角形と四角形の定義を学び、長方形や正方形、辺や頂点などの言葉の意味についても学習しました。その後、教師との個別学習で算数の友や学習プリントを使って、一人一人に応じた問題に取り組みました。