都道府県かるたを使って、都道府県の学習に取り組みました。４年生が５枚ずつに分けた読み札で都道府県名と特徴を確認しながら読み上げると、低学年の子はかるたのひらがなを見て正しい絵札を選んでいました。お互いに協力し合いながら、学習を進めていました。