「私たちが食べている食料品の産地を調べて、学習課題をつくろう」の学習に取り組みました。米の産地や生産量ランキングを調べた後、「どうして高い場所と低い場所で生産量が違うのか」「どういう工夫をしているのか」など、いろいろな疑問が出されました。