４年生のあるクラスでは、いろいろな式を、図を使って説明する勉強をしました。例えば、「３×８＋１」ならば、おはじきをどのように区切るといいのかを考える問題でした。パズルのような問題に、みんな頭をかかえながら必死に考えていました。