少人数教室では、６年生が算数で「二つの数量の関係を調べる」をめあてに、学習を進めていました。少人数だけに、それぞれの子に発言機会があり、一人一人が集中して取り組んでいました。
　３枚目の写真は、正門前に貼られた、広報委員会の新しい掲示です。