「つゆと台風、季節風」の学習に取り組みました。写真や降水量地図、台風の進路図などを見て気が付いたことを発表し合いました。「夏と冬では風の向きが反対です。」「下校の時に風の向きの違いに気づきました。」などと、読み取ったことや経験をもとに話し合っていました。