最新更新日:2024/06/28 | |
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5月31日 5年 外国語
3組の様子です。「When is your birthday?」の学習をしています。英語で尋ね、英語で答えます。オールイングリッシュでしたが、一生懸命話していました。そのあと、ALTに自分の誕生日を英語で伝えていました。
5月28日 5年 書写
1組の様子です。「点画のつながりに注意して書こう」が今日の課題です。今日学んだことを次からの毛筆で生かしていきます。真剣に取り組む姿が見られました。
5月27日 5年 外国語
2組の子たちが「誕生日やほしいものを伝え合おう」に取り組んでいました。会話を聞いた後、たくさんの子が手を挙げて、聞き取ったことを伝え合っていて、感心しました。
5月20日 5年 理科
「植物の発芽と成長」という単元に入っています。自分で考えた実験方法で、発芽するかどうか調べます。温度を変えて調べる子、肥料のあるorなしで比較実験をする子などそれぞれです。予想を立てて取り組んでいます。結果から、発芽に必要な条件が分かりますね。
5月17日 5年生 国語
「知りたいことを聞き出そう」の学習で、委員会、スポフェス、自然教室など5つの内容から1つを選び、5年2組の子たちが6年2組の子たちにインタビューをしました。聞いたことからさらに知りたいことを詳しく聞き出していました。
5月16日 5年生食育出前授業
栄養教諭の方をお迎えし、給食に関わることをたくさん教えていただきました。愛知県はたくさん野菜を作っているのに、男性も女性も野菜を食べる量が他県より格段に少ないというのにはびっくりでしたね。
5月14日 5年生 碧学習
今年度は「食料」について追究しています。自分のクラスや、隣のクラスの残さい、給食室に集まってくる飲まれなかった牛乳、残ったご飯などの写真を見て、先生に「どう思う?」と問いかけられ、思うことをどんどん出し合っていました。
5月10日 5年 家庭
3組の子たちが玉結び、玉止めに挑戦していました。やり方を教えてもらったあと、実際に自分でやってみました。苦戦しながら、一つ一つ玉止めを作っていきました。できると「できたあ」とほっとした声が上がっていました。
5月10日 5年 音楽
1組の音楽の様子です。発声練習のあと、合唱台に乗って歌いました。気持ちよく歌っていることが伝わってきました。
5月7日 5年 国語
1組の子たちが音読発表会に向けて、練習をしていました。グループで選ばれた代表の子が全員の前で音読するとあって。読むほうも真剣、聞くほうも真剣です。教科書の書き込みにもその子なりの工夫がありました。
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