社会科「水産業のさかんな地域〜資料をもとにミッションをクリアしよう〜」の授業がありました。配付された資料をもとにどのグラフが「遠洋漁業」「沖合漁業「養殖業」なのか考えました。自分の考えをグループで出し合った後、沖合漁業が１９８８年ごろから大きく減り始めた理由について考えました。

「面積の求め方を考えよう」で台形の面積を求めました。補助線を引いたり、平行四辺形の形に変えたりして求め方を考えていました。一人で考えたあと、グループの仲間と様々な考え方を見つけました。「ああ、そういうことね」という声も聞かれ、求め方は一つではないのだなということに気付きました。