最新更新日:2024/06/27 | |
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5年1組 図工 「スペシャル伝言板をつくろう」 1
かなり完成が近づいてきました。外枠の切り離しを終え、飾りとして貼り付けるための部品の切り離し作業に進んでいる子が多く、電動系糸のこぎりでかなり細かい作業をしている子がいました。また、思い思いの絵を描いている子もいました。
5年1組 図工 「スペシャル伝言板をつくろう」 2
その2
5年3組 書写 「外形に注意して、行の中心を整えて書こう」 1
今日は小筆を使って文章を書く練習をしました。
5年3組 書写 「外形に注意して、行の中心を整えて書こう」 2
その2
5年1組 体育 「なわとび検定 本番!」 1
今日の体育の授業で、なわとび検定の本番をしました。「前跳び」「後ろ跳び」などの基本的な技から、なわとび検定最高難度の「後ろ二重跳び」まで、それぞれの目標達成目指して頑張って練習してきました。
みんな目標達成できたかな・・・? 5年1組 体育 「なわとび検定 本番!」 2
その2
5年2組 総合 「高齢者の方に防災について伝えよう」 1
市民交流センターを利用してみえる高齢者の方々に、5年生を代表して2組の子たちが学習発表会の内容を伝えました。子ども達の発表をうなずきながら真剣な表情で聞いていただいたうえに、子ども達が出題したクイズにも答えていただいて、とてもありがたっかったです。
また、発表の最後に「群青」を歌いました。そして、手話通訳さんに教えていただ、手話付き「うれしいひなまつり」を高齢者の方々と一緒に歌いました。 また、1944(昭和19)年12月7日午後1時に発生した東南海地震と、その37日後、1945(昭和20)年1月13日午前3時に発生した三河地震について実際に体験した高齢者の方からお話を聞くことができました。 これらの地震は戦争中に起きた地震ということもあり、実際に被災された方の話では、家がつぶれてしまったり、余震が1か月以上続いて、怖くて家の中に入ることができず、わら小屋を建ててその中で過ごしたことや、灯火管制がされており、明りを灯すことができず、真っ暗なな中で、食べるものもなく寒さに震えながら過ごしたことなど、貴重な体験談を聞くことができました。子どもたちもメモをとりながら77年前にこの地方で起きた大きな地震を自分事として考えることができたようでした。 来週は3年生が福祉学習で学んだことをお伝えします。 5年2組 総合 「高齢者の方に防災について伝えよう」 2
その2
5年2組 総合 「高齢者の方に防災について伝えよう」 3
その3
5年2組 総合 「高齢者の方に防災について伝えよう」 4
その4
5年生 総合 「学習発表会 〜4年生に伝えよう、地震は必ずやってくる〜」 1
今日は、5年生が4年生に総合学習の発表会を行いました。
全体発表の後、色々なグループの発表を見学して回りました。発表する側の5年生も、聞く側の4年生も真剣に取り組んでいました。 5年生は保護者の方に見ていただいた発表会の後ということもあり、さらに自信をもって発表していました。 5年生 総合 「学習発表会 〜4年生に伝えよう、地震は必ずやってくる〜」 2
その2
5年生 総合 「学習発表会 〜4年生に伝えよう、地震は必ずやってくる〜」 3
その3
5年生 総合 「学習発表会 〜4年生に伝えよう、地震は必ずやってくる〜」 4
その4
5年生 総合 「学習発表会 〜4年生に伝えよう、地震は必ずやってくる〜」 5
その5
5年生 総合 「学習発表会 〜4年生に伝えよう、地震は必ずやってくる〜」 6
その6
5年生 総合 「学習発表会 〜4年生に伝えよう、地震は必ずやってくる〜」 7
その7
5年生 総合 「学習発表会 〜4年生に伝えよう、地震は必ずやってくる〜」 8
発表の最後に「群青」の合唱を披露しました。
5年生 総合 「学習発表会 〜4年生に伝えよう、地震は必ずやってくる〜」 9
その9
5年2組 書写 「小筆で書いてみよう」 1
小筆を使って文章を書いてみます。文字の中心線と形に気をつけて書きました。
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