最新更新日:2024/06/07 | |
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5年生 競遊 「R.Y.U.S.E.Iのごとく駆け抜けろ!」 4
その4
5年生 競遊 「R.Y.U.S.E.Iのごとく駆け抜けろ!」 5
掲揚塔前から憩いの森前までは、「網くぐりとハードルジャンプ」です。
5年生 競遊 「R.Y.U.S.E.Iのごとく駆け抜けろ!」 6
憩いの森前から指令台前は「南京袋ぴょんぴょん」です。
5年生 競遊 「R.Y.U.S.E.Iのごとく駆け抜けろ!」 7
その7
5年生 競遊 「R.Y.U.S.E.Iのごとく駆け抜けろ!」 8
アンカーは「マシュマロ探し」が最後にあります。
顔面真っ白になりながら、小麦粉の中にあるマシュマロを口だけで探しあてます。 5年生 競遊 「R.Y.U.S.E.Iのごとく駆け抜けろ!」 9
アンカー諸君による「充実の?Vサイン」です。
5年生 継走 「仲間と”想い”をつなげ!RUN RUN RUN」 1
高学年からはトラック半周(約100m)になります。
5年生 継走 「仲間と”想い”をつなげ!RUN RUN RUN」 2
その2
5年生 継走 「仲間と”想い”をつなげ!RUN RUN RUN」 3
その3
5年生 継走 「仲間と”想い”をつなげ!RUN RUN RUN」 4
その4
5年生 継走 「仲間と”想い”をつなげ!RUN RUN RUN」 5
その5
5年生 継走 「仲間と”想い”をつなげ!RUN RUN RUN」 6
その6
5年1組 外国語 「道案内をしよう」 1
地図上に示された場所を道案内する練習をしました。
「Go straight for (two) blocks」「Turn (left).」「You can see it on your (right).」の基本表現を使って説明していきます。 5年1組 外国語 「道案内をしよう」 2
その2
5年2組 教育実習生道徳研究授業 「決まりはなんのためにあるのだろう」 1
今日は大学の先生にご来校いただき、教育実習生の研究授業を行いました。
公園で、様々な人がいろんな行動をしている絵を見て、気になる場面を話し合い、どんな決まりがあったらよいかグループで考えました。その上で、決まりは何のためにあるのかみんなで考えました。 大学3年生の教育実習生ですが、将来性を感じる授業を展開していました。他の先生方の授業や、先日の教育委員会の訪問時の授業などから、積極的に学び取ろうとしていることがよくわかりました。 5年2組 教育実習生道徳研究授業 「決まりはなんのためにあるのだろう」 2
その2
5年2組 教育実習生道徳研究授業 「決まりはなんのためにあるのだろう」 3
その3
5年生 「読書感想画」 1
5年生のテーマ本は「去年の木」です。
5年生 「読書感想画」 2
その2
5年生 総合 「防災倉庫の中には何が保管してあるのだろう」 1
今日は、安城市の危機管理課の方をお招きして防災倉庫の中にあるものを何種類か出していただき、実際にいくつぐらいあって、どのように使うのか教えていただきました。
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