最新更新日:2024/07/19 | |
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5年1組 理科 「植物の発芽に必要な条件はなんだろう」 2
その2
5年3組 音楽 「みんなで歌おう!」 1
リコーダーの練習に続いて、歌の練習をしました。コロナ禍が始まって以来、状況によっては、歌うこと自体を中止していた時期もあります。現在は換気をし、マスクをしながら歌っています。
歌っている表情、口の開け方など、先生が観察すべき様子が見えにくくなっています。 5年3組 音楽 「みんなで歌おう!」 2
その2
5年2組 図工 「5年生の花をさかせよう」 1
花をテーマにして描きました。自分が描きたいを花をタブレットを使って調べるなどしてデッサンします。その後、着色をします。
どんな花が咲き誇るでしょうか、楽しみですね。 5年2組 図工 「5年生の花をさかせよう」 2
その2
5年2組 授業参観 総合 「地震は必ずやってくる」
5年2組の様子です。
5年3組 授業参観 国語 「漢字の成り立ち」
5年3組の様子です。
5年1組 算数 「直方体・立方体の体積について考えよう」 1
1㎤の大きさの積み木を積み重ねて、色々な大きさの直方体や、立方体の体積について考えました。具体物を操作して学ぶことで、イメージがつかみやすくなります。
コロナ禍でこのような活動が制限されてきましたが、手洗いをきちんとすることで感染予防をしつつ、学習活動を進めていきます。 5年1組 算数 「直方体・立方体の体積について考えよう」 2
その2
5年3組 理科 「雲のようすと天気の変化の関係を調べよう」 1
タブレットで空の様子を撮影し、コメントをつけて自分のタブレットに保存していきます。それを何日間か継続することで、雲の様子と天気の関係について理解することができます。
タブレットが貸与されたことで、理科の観察には大きな効果があります。自分で撮影した画像であることが、学ぶ意欲につながりますね。 5年3組 理科 「雲のようすと天気の変化の関係を調べよう」 2
その2
5年2組 音楽 「リコーダーの練習をしよう」 1
5年生は1組の先生が音楽の教科担任として5年生の全クラスを見ています。
今日はリコーダーの練習をしていましたが、「ソ♯」の音の出し方を練習していました。 「ソ♯」と聞いて、難しそう!と思いましたが、子どもたちはきれいな音を出していました。 5年2組 音楽 「リコーダーの練習をしよう」 2
その2
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