最新更新日:2024/06/14 | |
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5年2組 算数 「これまでに学習した面積の公式を使って、台形の面積を求めよう」 1
タブレットと図形の授業はとても相性がよいと思います。今日は先生が配布した台形の図形に自分の考えを補助線や数字、文字を入力して表現します。子どもたちそれぞれの考え方を先生が把握し、ある子のものを個々のタブレットに提示したり、同じような考え方の子どもたちばかりを集めたり、別々の考を提示したりするなど、様々な活用法があります。線や文字の入力に慣れてくれば手書きと変わらないようなスピードで記述できるようになり、効率的になりますね。
5年2組 算数 「これまでに学習した面積の公式を使って、台形の面積を求めよう」 2
その2
5年生 自然教室 1
検温と消毒をして乗車しました。
5年生 自然教室 2
6年生がお見送りをしてくれました。
6年生が振っている旗はスポフェス用の旗です。 5年生 自然教室 3
安城市作手高原野外センターに到着です。
5年生 自然教室 4
管理人さんとカウンセラーさん、看護師さんの紹介です。
5年生 自然教室 5
五平餅づくりです。
5年生 自然教室 6
その6
5年生 自然教室 7
その7
5年生 自然教室 8
その8
5年生 自然教室 9
その9
5年生 自然教室 10
「鮎の塩焼き」です。頭から尻尾まで食べた子もいました。とてもおいしかったです。
5年生 自然教室 11
その11
5年生 自然教室 12
その12
5年生 自然教室 13
その13
5年生 自然教室 14
その14
5年生 自然教室 15
その15
5年生 自然教室 16
五平餅です。ショウガのきいた味噌の味は格別です。
5年生 自然教室 17
その17
5年生 自然教室 18
その18
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