最新更新日:2024/06/14 | |
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5年1組 理科 「ペットボトルロケットを飛ばそう」 1
単元としては4年生の学習(とじこめられた空気と水)との関連がありますが、今日は1学期最後の「お楽しみ実験」として、ペットボトルロケットを作って飛ばしました。
5年1組 理科 「ペットボトルロケットを飛ばそう」 2
その2
5年1組 理科 「ペットボトルロケットを飛ばそう」 3
その3
5年1組 理科 「ペットボトルロケットを飛ばそう」 4
その4
5年1組 理科 「ペットボトルロケットを飛ばそう」 5
その5
5年3組 算数 「作図の練習問題をしよう」 1
教科書の練習問題をやっていました。三角定規や分度器、物差しを使い、これまで学習してきたことを生かして作図していました。
5年3組 算数 「作図の練習問題をしよう」 2
その2
5年生 総合 「身近なもので防災グッズを作ってみよう」 1
今日は市役所の危機管理課の方をお招きして、新聞紙やビニル袋などを使って防災グッズをつくりました。
懐中電灯に半透明のビニル袋をかぶせて点灯すると、1点だけを照らすものから、全体をぼんやりと明るくするランタンに変わります。また、水が入ったペットボトルを下から照らすと同じような効果が生まれます。 5年生 総合 「身近なもので防災グッズを作ってみよう」 2
新聞紙を使った食器づくりにも挑戦しました。
5年生 総合 「身近なもので防災グッズを作ってみよう」 3
ラップを紙食器の内側に入れれば防水効果も期待できます。
5年生 総合 「身近なもので防災グッズを作ってみよう」 4
大地震の時、履き物がないと割れたガラスなどを踏む可能性があります。
新聞紙を使った簡易スリッパの作り方も教えてもらいました。 5年1組 家庭 「小物をつくろう」 1
これまで学習してきた技術を使って、小物づくりに挑戦しています。
どんな作品ができるか楽しみです。 5年1組 家庭 「小物をつくろう」 2
その2
5年2組 算数 「三角形の三つの角の大きさのきまりをみつけよう」 1
合同な三角形を何枚か用意し、それぞれ対応する角に3種類の印をつけます。
異なった3種類の角を集めてならべると、テープのようになります。このことから、三角形の三つの大きさの決まりを導きます。 5年2組 算数 「三角形の三つの角の大きさのきまりをみつけよう」 2
その2
5年1組 書写 「漢字どうしの大きさに気をつけて書こう」 1
今日は「白馬」を練習しました。
5年1組 書写 「漢字どうしの大きさに気をつけて書こう」 2
その2
5年3組 理科 「台風が近づいてくると、何がおこるのだろうか」 1
台風の進路による天気の変化や、台風と降雨との関係やそれに伴う自然災害について学びました。
5年3組 理科 「台風が近づいてくると、何がおこるのだろうか」 2
その2
5年2組 家庭 「返しぬいのぬいかたをおぼえよう」 1
今日は「本返し縫い」と「半返し縫い」の縫い方を練習しました。子どもたちは練習用の布に描かれた、番号付きの●印に沿って針を進めていました。
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