最新更新日:2024/06/28 | |
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5年生 火の舞練習 2
その2
5年生 火の舞練習 3
その3
5年1組 音楽科 「自然教室の歌を歌おう」 1
音楽の時間に自然教室で歌う歌とスタンツの練習をしました。
1組の出し物は、ゴールデンボンバーの「女々しくて」です。 みんな大きな声をだして元気いっぱいに踊っていました。意外と長い?曲で結構ハードです。 その1 5年1組 音楽科 「自然教室の歌を歌おう」 2
その2
5年1組 音楽科 「自然教室の歌を歌おう」 3
その3
花のつくりを観察しよう雄しべと雌しべは、数や長さが違うこと、先端に粉(花粉)がついていることなどを発見しました。 これから、どのように受粉するのかを学習していきます。 5年生 音楽科 「自然教室で歌う曲の練習をしよう」 1
5年生は9月18日より、2泊3日の日程で自然教室に行きます。今日は、学年全体で自然教室で歌う曲を練習しました。
自然教室の歌といえば・・・。「ごはんだ ごはんだ」ですね。班のみんなで協力して、苦労して作ったごはんを前にして、大きな声で歌う「ごはんだ ごはんだ」は最高です。練習から大いに盛り上がり、自然教室への期待感が高まりました。 その1 5年生 音楽科 「自然教室で歌う曲の練習をしよう」 2
他に、自然教室の歌といえば、キャンプファイヤーで歌う曲です。
キャンプファイヤーの始まりに歌う「遠き山に日はおちて」 点火された炎が大きく燃え上がるように歌う「燃えろよ燃えろ」 スタンツの発表者を迎える「こんばんは どなたです」 キャンプファイヤーの終わりをつげる「今日の日はさようなら」 森の中に響く歌声とともに、いろいろなゲームや火の舞など、素敵な思い出になるといいですね。 5年1組 学級活動 「スタンツの振り付けを考えよう」 1
5年1組は、キャンプファイヤーのスタンツでホワイトベリーの「夏祭り」を発表します。今日は班別に振り付けするフレーズを分担して考えました。
歌に合わせて体を動かしているうちに、アイデアが出てきて、しだいに動きができていきました。次はすべての動きを合わせて、みんなで踊りこみます。 その1 5年1組 学級活動 「スタンツの振り付けを考えよう」 2
その2
5年3組 体育科 「ダパンプのUSAをおどろう」 1
キャンプファイヤーでは各学級が出し物(スタンツ)を発表します。3組はダパンプのUSAを踊ります。
今日初めて練習したとは思えないぐらいに、みんなリズムに乗って楽しくそして、激しく踊っていました。思わずほかの学級の子たちも一緒に踊ってしまいそうです。 その1 5年3組 体育科 「ダパンプのUSAをおどろう」 2
その2
5年2組 家庭科 「小物をつくろう」 1
家庭科でが学習した「玉止め」「玉結び」などを使って、思い思いの小物を作りました。ボタンをつけたり、名前を縫い込んだりといろいろと工夫していました。
5年2組 家庭科 「小物をつくろう」 2
その2
5年3組 図画工作科 「ホワイトボードのかん賞会をしよう」 1
図工でつくったホワイトボードの鑑賞会をしました。
みんなの作品を見合って、「つくりのていねいな作品」「木材の使い方が上手な作品」「色使いや、ぬり方がおもしろい作品」などの項目に合った作品を選び、カードにコメントを書き込んでいました。 どの作品もその子なりの工夫やこだわりがある作品ばかりでした。 5年3組 図画工作科 「ホワイトボードのかん賞会をしよう」 2
その2
5年2組 図画工作科 「ホワイトボードを作ろう」 1
ホワイトボーが完成に近づいている子が多くなりました。
最後にひもを通すための穴を、きりで開けます。刃の形が◆と▲があるので、▲の方で開けると大きな穴になることがわかりました。 5年2組 図画工作科 「ホワイトボードを作ろう」 2
その2
5年1組 書写 「成長」
「成長」の練習をしました。とても暑い中でしたが、みんな集中していました。
5年3組 図画工作科 「ホワイトボードをつくろう」 1
自分でデザインした形をもとに、ベニヤ板を糸のこ盤でカットし、彫刻刀で彫ったり、彩色したりします。最後にホワイトボードをベニヤ板に貼って完成です。
自分の予定や、家族への連絡を書いたり、磁石でプリントを貼ったりできます。 完成が楽しみです。 |
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