最新更新日:2024/06/14 | |
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5年3組 算数 「台形の面積を求め方を考えよう」 1
先生から、タブレットに配られた「台形」の形の面積の求め方を考えました。
それぞれ自分の考え方がわかるように補助線を入れたり、計算式を描き込んだりて先生に提出します。先生は、求め方を説明する子の画面を子どもたちに配布し、子どもは、2画面で写して、自分の考えとの違いを確かめながら聞くことができます。また、先生が説明している子の画面に補助線を入れたり、文字を記入したりしてわかりやすく説明もしていました。 |
安城市立安城中部小学校
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