最新更新日:2024/06/12 | |
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【1年生】理科「ダンシングスネークの謎を探れ」《確かな学力の定着》
様々な音を出して、モールで作ったへびを動かすなかで、音の性質について追究しました。
生徒は実験を通して「高い声を出すこと」、「机を激しくたたくこと」がポイントであると考え、なぜそうすると、へびは速く回るのかと考え始めました。その中で出た「オシロスコープで音を視覚化したい」という意見を取り上げ、先生がトランペットで出す音を視覚化しました。このオシロスコープの波の揺れ方をみて、生徒は結論を導くことができました。 難しい課題でしたが、仲間とともに実験、考察をする生徒は、楽しそうでした。 |
愛知県安城市立桜井中学校
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