理科では「空気と水」について学習しています。
とじこめられた空気や水に、力を加えると・・・！？

今までの学習から、実験の結果を予想し、どうしてそのような結果になったのか学びを深めています。

　総合的な学習の時間でお買い物ゲームをしました。
　はじめはどれだけ安くできるかということを考えながらお買い物をしていたけれど、環境のことを考えると、安さだけを考えてお買い物はできないということがわかりましたね。
　これからの学習につなげていきましょう！

図画工作では、板を使って、お助けアニマルを作っています。
のこぎりをぎこぎこひく作業も、くぎを飾りで打ちつける作業も、真剣そのもの！
思い思いの作品作りに熱中しています。

　ゴールデンウィーク前に始まったどっこいしょの練習。初めはなかなか上手に踊ることができなかったけれど、たくさん練習して今ではとっても上手に踊れるようになりました。
　運動会本番での迫力満点のどっこいしょをどうぞご期待ください。

１５日に４年生全体で図画工作の授業を行いました。
絵の具を使って画用紙に大きな○と中くらいの□と小さい△を描き、画用紙を折り曲げると・・・？
完成した作品は教室や掲示板に掲示されます。授業参観の際にぜひご覧ください。

　今日は、初めての読み聞かせと理科の学習がありました。読み聞かせでは、次の展開を予想しながら聞く姿も見受けられました。理科の学習では、春の桜の木を観察しました。一年間を通して観察を続けていきたいと思います。

進級おめでとうございます。
子ども達は、晴れやかな顔をして新年度のスタートを迎えていました。
入学・始業式で４年生代表の言葉を述べた児童は「クラブ活動・ペア活動・長距離走大会」と４年生への抱負を立派に語っていました。
今年1年の子どもたちの成長が楽しみです。