最新更新日:2024/06/27 | |
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図画工作の授業(1年)
長ーい画用紙に、生き物、食べ物、乗り物、自然などを描いています。紙を縦に使ったり、横に使ったりしながら、自分だけの作品ができました。
理科の授業(4年)
ベガ・アルタイル・デネブの3つの星を結んだ夏の大三角の学習をしました。正座早見盤の使い方を確認しました。
総合的な学習の授業(6年)
修学旅行で見学する、金閣寺、二条城 清水寺、東大寺、奈良公園、法隆寺について調べています。しっかり学習して、京都・奈良へ行きます。
総合的な学習(5年)
防災ゲームや防災グッズづくりを体験を通して、防災への意識を深めます。そして、自分にできることを考えます。
図画工作の授業(2年)
今日は七夕です。折り紙で作った「提灯」「星」「天の川」「短冊」などで、七夕飾りを制作しています。
理科の授業(3年)
ゴムの力を生かし、定位置(8mから10m)に車を止める工夫について、グループで深く考えています。
算数の授業(5年)
問題『全体の面積が2000m²の公園があります。公園全体の面積の0.4倍が広場の面積、広場の面積の0.8倍が芝生の面積です。芝生の面積は何m²ですか。』の解き方を、相談しながら考えています。
算数の授業(2年)
「10を24こあつめた数はいくつですか。」「360は10を何こあつめた数ですか。」について、みんなで発言しながら学習しています。
図画工作の授業(1年)
生き物や乗り物、食べ物を粘土で制作しています。丸める、つぶす、つまむ、ちぎる、道具を使うなど、いろいろな方法で作品を仕上げています。
図画工作の授業(3年)
夏をイメージして、ちぎり絵を製作しています。友達を相談しながら、海、貝がら、かき氷、アイス、花火、ひまわり、スイカなどのちぎり絵ができました。
クラス会議(6年)
『授業中のメリハリをつけるには』をテーマにして話し合っています。よりよいクラスにするために、意見を出し合っています。
国語の授業(1年)
教科書を読み、動物がどうやって身を守っているのか確認します。その後の質問には、書かれている部分を指さしながら答えています。
道徳の授業(4年)
自分から正直に行動するために大切なことについて、登場人物になりきりながら、話し合いを通して考えました。
理科の授業(3年)
ゴムの力を利用して、にしきのこにどんぐりをとどけられる車はどんな車か、ゴムの太さ、長さなど、今までの学習をもとに考えています。
社会の授業(4年)
自然を守り、水を大切に使うことについて、自分たちにもできることをみんなで考え、話し合いました。
国語の授業(2年)
単元『名前を見てちょうだい』を読んで、大男と出会ったえっちゃんたちの気持ちを考えています。みんな真剣に取り組んでいます。
理科の授業(3年)
ゴムのひみつを学習しています。実験の結果をもとに、ゴムの太さや本数などの条件の違いによる、進む距離の変化を追究しています。
社会の授業(5年)
高い土地のくらしについて学習しています。写真や資料を見て話し合ったことをもとに、学習課題をつくります。
国語の授業(1年)
単元『さとうとしお』の学習をしています。内容を読みとったり、音読をしたりしています。
遠足(4年)
遠足で名古屋市科学館へ行きました。
展示室で実験や体験をしたり、サイエンスステージや放電ラボを見学したりしました。 楽しい時間を過ごすことができました。 |
安城市立錦町小学校
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