その２

　練習の成果を発揮して、最後まで頑張って走りました。

反比例の学習をしています。xとyがどのような関係になっているのか、話し合いをしながら考えています。

ごんぎつねを学習しています。ごんが「引き合わないと」言いつつ、次の日も償いを続けている理由を、物語から読み取り、考えています。

　秋の心地よさに、放課には多くの子どもたちが運動場に出て遊んでいます。長距離走学級記録会に向けて仲間と楽しく運動場を走る姿、ドッジボールや鬼ごっこをして遊ぶ姿が見られます。

三角形や四角形の紙を直線で２つに切ると、どんな形になるか調べています。紙で三角形をつくり、実際に切って確かめています。

　1年生は今、単元「おとうとねずみチロ」の学習をしています。授業の中で、チロの気持ちを考えることを通して、音読に生かせるよう学習を進めています。

どのようなものが電気を通すのか、実験しています。はさみの刃のところ、はさみの持つところ、ビー玉、アルミ缶、スチール缶、折り紙（金色、銀色）など、回路の途中につなげ、豆電球を使って調べています。

代表児童が、市内４つの小学校とオンラインでつながり、ふれあい会議を行いました。各校の活動や取り組みを共有することができ、よりよい学校生活につながる会議でした。

朝の錦放送で表彰を行いました。錦っ子は、いろいろなところでがんばっています。

紙を指でゆっくりちぎりながら、自分の手と顔を作っています。それぞれが考えた、いろいろな手の形がありました。

アサガオで作ったリースには松かさ（まつぼっくり）が飾りつけられています。松かさツリーもきれいです。すてきな作品がいっぱいです。

数図ブロックを使い、計算の仕方を勉強しています。１０から４を引いて３を足すパターンと４を３と１に分け引くパターンを考えています。

文部科学省では、今年の「児童虐待防止推進月間（毎年１１月）」に、文部科学大臣より全国の家庭・学校・地域の皆さま、全国すべての子供たちに対して、児童虐待の根絶に向けたメッセージを発信しています。メッセージにつきましては、ホームページ右下の「文部科学省より」にアップしました。ご覧ください。

月を観察しています。手を使って、およその月の角度を調べています。どの子も真剣に記録していました。

タブレットで、理科の観察シートを作成しています。写真を張り付け、気づいたことを詳しく入力しています。

ポケットをつけて、仕上げをするまでの工程を行っています。アイロンやミシンを使用し、ていねいに仕上げています。

子どもたちも他学年の作品を鑑賞し、作品の良いところを仲間と話しながら、楽しく鑑賞していました。

多くの保護者の方に、子どもたちの力作を見ていただき、ありがとうございました。

　持ち寄り資源回収にご協力いただき、ありがとうございました。