６年生が社会科の時間に、「天下統一に向けて、働きが大きかったのは　（織田信長と豊臣秀吉）どっちだ？」という学習課題で話し合いをしていました。子どもたちは既習事項を思い出しながら、自分の考えを発表したり、友達の意見を聴いたりして、考えを深めていました。