最新更新日:2024/07/05 | |
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7/5 6年生研究授業 国語「登場人物の心情に沿って物語のテーマを考えよう 〜風切るつばさ〜」
6年1組で国語科の研究授業が行われました。
授業では、物語の最終場面における主人公の心情表現に着目しました。子どもたちは、叙述をもとにして、互いに活発に意見を交わしていました。 7/4 6年生 卒業アルバム写真撮影
6時間目のプロジェクト活動の時間を使って、卒業アルバム用の各プロジェクトの撮影が行われました。みんなとてもいい笑顔で撮影できましたね。
7/4 6年生研究授業 国語「人物同士の関係をとらえて、心情の変化を読み取ろう 〜風切るつばさ〜」
6年3組で国語科の研究授業が行われました。
物語「風切るつばさ」では、本文から心に残る一文を抽出して疑問を出し合い、その疑問から毎時の学習課題を設定し、解決していく授業を展開しています。授業では、登場人物の心情やその変容について考え、活発に意見が交わされていました。 7/2 6年生 学年集会
6年生では、全員がよい気持ちで過ごせるように学年で話し合いを行いました。言葉のつかい方やオープンスペースの過ごし方など、今起こっている問題について向き合い、どうしたら解決できるかを自分たちで意見を出し合いました。残りの学校生活では、全員がよい気持ちで過ごせるといいですね。
7/1 6年生 理科 顕微鏡の学習
理科「植物のからだのはたらき」の学習で、葉っぱの裏側を顕微鏡で見ました。教科書と同じ模様が浮かび上がると、子どもたちは興奮気味に、そして食い入るようにのぞき込んでいました。思わず、タブレットで写真を撮影して画像を残しておこうと考えた子もいました。
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安城市立三河安城小学校
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