６年生の社会の学習で、「今の日本をまかせるとしたらだれにまかせたらよいだろうか」を課題として、信長、秀吉、家康の三人の武将のだれにまかせるとよいか、それぞれの意見を出し合っていました。
　今の日本の社会状況にかかわって、税金や外交の話もからめながら、自分が選んだ武将について考えを伝えていました。

　６年生は、「未来を切り拓くわたし」をテーマにステンシル版画に挑戦しています。
　それぞれの夢がどのように表現されるのか楽しみです。

　６年生の国語「海のいのち」の授業では、「瀬の主に対する太一（主人公）の気持ちが変わったのはどこだろうか」を中心に、自分の考えを出し合いながら、物語を読み深めていました。
　友達の意見をよく聞いて、自分の考えを述べているところは、６年生らしい発言の仕方でした。

　三河安城小、二本木小、作野小、梨の里小合同のふれあい会議がオンラインで行われました。本校からは、６年生の代表委員が参加をし、他の６年生は教室で会議の様子を視聴しました。「学校をよりよくする取り組み」について各学校が発表をし、お互いに質疑応答をして交流をしました。本校では、三河安城小ならではのプロジェクト活動の様子や代表委員が今年度学校をよくするために行った取り組みとその成果をパワーポイントを使って発表しました。質疑応答でも進んで他校に質問をすることができました。会議を終えた後、子どもたちは、「この活動はこの学校でもやってみたいな。」と刺激を受けていました。これからの活動にどのように生かされるか楽しみです。

　６年生の理科の「土地のつくりと変化」の学習で、「土地がしま模様に見えるのはどうしてだろう」という課題について、ボーリング試料を観察したり、グループのなかで自分の考えを出し合ったりしながら、学んでいました。

　６年生のその２です。

　小学校での最後の運動会となる６年生は、どの種目も全学年の手本となる動きで、学校のリーダーとして活躍しました。
　競遊「ヨーイドン　つな引き」では、力の入ったつな引きで勝敗を競っていました。
　最後の集団行動では、昨年度の経験を生かし、一人技では完成度を上げ、集団の動きではより一層美しく揃った演技で観客を魅了しました。

　６年生を中心に、運動会の係打ち合わせを行いました。係ごとに分かれて、先生から仕事の話を聞いたり、運動場の整備を行ったり、当日に向けての備品の準備をしたり、それぞれの役割をしっかりと果たそうとする姿がたくさん見られました。

　集団行動の美しさに思わず見入ってしまいます。
　小学校最後の運動会、頑張ってください。

　マスゲームが２年目となる６年生は、動きにもゆとりが見られるようです。それぞれの技や動きについて完成度が高まっています。ピンクの旗は６年生です。

　雨の影響から、運動場で予定していた解散式を体育館で行いました。
　実行委員が修学旅行を振り返っての話をして、しっかりとしめくくっていました。保護者の方が見守るなか、修学旅行の終わりにふさわしい式となりました。
　保護者の皆様、お迎えをありがとうございました。

　修学旅行のバスは、予定よりも少し早く無事に学校に到着しました。
　疲れていると思いますが、元気な笑顔を見せてくれました。

　伊賀ドライブインを出発しました。あと１時間半程で学校到着です。

　伊賀ドライブインでトイレ休憩です。伊賀は忍者の里ということで忍者になって写真を撮りました。

　２組では音楽を聞きながら学校に向かっています。

　ゆっくりとＤＶＤを視聴しています。

　傘をさしての見学となりましたが、しっかりとガイドさんの話を聞いていますね。

　最後の見学地は法隆寺です。事前学習で学んだ五重塔の鎌、エンタシスの柱、薬師如来と日光、月光菩薩などを実際に見ることができました。聖徳太子の時代にできたものなのだと思い、感慨深そうに五重塔を見上げていました。

　たくさん歩いてお腹ぺこぺこの子どもたち。カレーをあっという間に一皿食べ、2杯、3杯とおかわりしていました。

　法隆寺見学の前に昼食を食べました。なんとカレーが食べ放題で、何回もおかわりをしている子もいました。おいしそうですね！