天気が良く、科学館の前にある広場で昼食を食べました。

　実験や体験ができる展示物が多くありました。「また行ってみたい」という声も聞こえてきました。

　タブレットを使って、展示物や実験の様子をカメラに収めている人もいました。まとめの時に活用します。

　名古屋市科学館に行ってきました。自然や科学についての不思議について、体験や実験を交えながら学んできました。ＳＤＧｓに関わる内容のものもあり、熱心にメモを取りながら見学しました。

　来年度入学する就学児童の就学時健康診断を行いました。
　校内での案内や健診を受ける場所の誘導を５年生が係として、手伝いました。来年度６年生になったときに１年生として入学する就学児童に優しく接しながら、仕事を頑張っていました。

　１組は国語で古文について学習しました。普段と違う聞きなれない言葉でしたが、教科書の通りに読むことができました。
　２組は校外学習で行く、名古屋市科学館の見学の予定を立てていました。「次はどこに行こうか。」と班の子と話しながら計画を立てました。
　３組は算数でひし形の面積の求め方を考えました。形を付け加えて長方形にしたり、切って三角形にしたりしてひし形の面積を求めることができました。